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    与《"迎国庆颂祖国"经典诗歌朗诵比赛活动方案》相关的范文

  • 12-23 迎国庆活动方案
  • 方案一:迎国庆活动方案 一.活动背景:在我们伟大祖国xx岁生日到来之际,我们满怀最真挚的情感为我们伟大的祖国献上最美的祝福,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿我们伟大的祖国国泰民安!在此背景下我们动物科技学院青年先锋队将举办庆国庆歌颂祖国红旗飘飘文艺活动.以培养青先队员热爱祖国的精神,继承中国优良传统! 二.活动目的:以培养青先队员热爱祖国的精神为主,发扬中国优良传统!让队员充分感受祖国的巨大变化, ...

  • 05-04 国庆节朗诵
  • 迎国庆朗诵比赛主持词 甲:攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步, 乙:半个多世纪的风雨,六十三载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想, 甲:东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方,聆听黄河古老的歌唱, 乙:穿越那五千年悠悠岁月和六十三载缤纷花季,在河之洲,水之湄, 甲:山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声, 乙:在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题: 合:祖国啊,母 ...

  • 03-22 迎国庆.爱祖国诗歌朗诵比赛方案
  • 金龙小学诗歌朗诵比赛方案 一.比赛目的:为庆祝国庆,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃.积极向上的校园文化氛围,激发学生的爱国情操. 二.活动主题:欢度国庆,歌颂祖国 三.比赛事项安排如下: 1.参赛对象:三年级学生. 2.比赛时间:9月30日上午第一节. 3.比赛地点:学校前操场. 4 .比赛内容:每班自选两首诗,朗诵时间控制在5分钟左右. 5 .比赛形 ...

  • 02-02 学校庆祝2012年国庆活动方案
  • 一.活动目的: 通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感.培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围. 活动主题: "祖国在我心中" 活动对象: 全体师生 活动时间: 2012年9月29日--2012年9月30日 二.活动准备: 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球.彩带若干 三.活动内容: ...

  • 09-04 迎国庆诵经典
  • 迎国庆,诵经典 --台前县思源实验学校诗歌朗诵比赛简报 为传承和弘扬中华民族优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园,增强师生对传统文化的热爱,增强民族自豪感,感受传统文化经典韵味,增强师生文化底蕴和道德素质,激发师生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱.9月30上午,台前县思源实验学校举行了"迎国庆 诵经典"诗歌朗诵活动. 在<祝福祝国>大合唱中,拉开了国学经典诵读的 ...

  • 04-06 迎国庆诗歌朗诵会活动方案
  • 西杨庄小学迎"十一"诗歌朗诵比赛活动方案 一.活动目的: 1.通过朗诵比赛活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大.壮丽.富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人. 2.配合学校推广普通话宣传活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字 ...

  • 09-14 "迎国庆"诗歌朗诵比赛活动方案
  • “迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案 为庆祝祖国62岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。 ...

  • 09-16 2015最新国庆诗歌朗诵会方案
  • 2015最新国庆诗歌朗诵会方案 2015最新国庆诗歌朗诵会方案 为庆祝祖国XX 岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃.积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以" 爱国.爱校.爱家" 为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案. 一.内容和形式参考 1.内容要以歌颂祖国.歌颂党.歌颂家 ...

  • 10-24 沉浸经典诗文,喜迎中秋佳节职校
  • 民和县职业技术学校 "沉浸经典诗文,喜迎中秋佳节" 古诗文朗诵比赛计划主办单位:校工会 承办单位:团 委 时间:2012 年 9 月 26 日民和县职业技术学校关于举办 "沉浸经典诗文 喜迎中秋佳节 "古诗文朗诵 比赛活动方案一.活动目的 为了弘扬中国传统民族文化精神,拓展我校学生人文素质,建设优良 学风.校风,构建开放而有活力的校园文化,丰富学生的精神生活 ...