中学汉语教研组工作计划
2016-2017学年度下学期汉语教研组
工作计划
阿拉力乡中学汉语教研组
2017年2月15日
2016-2017学年度下学期汉语教研组
工作计划
一、指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，不断深化课堂教学改革，全面提高我校汉语教研组教研工作水平。
二、工作重点：
我们汉语教研组上学期的成绩如下：上学期九年级期末考试合格率从汉语学科来看，全校7年级汉语平均分29.11分，优秀0.43％，及格率
8.48％。全校内7年级班汉语成绩最高分86分,7年级2班学生热孜宛古丽·阿西木。
从汉语学科来看，全校8年级汉语平均分43.04分，优秀率8.35％，及格率29.2％。全校内8年级班汉语成绩最高分95分,8年级2班学生再乃普古丽·约赛尹
从汉语学科来看，全校9年级汉语平均分35.51分，优秀率0％，及格率11.12％。全校内9年级班汉语成绩最高分71分,9年级3班学生古再丽努尔·阿卜杜热合曼.
我们一起商量把9年级地成绩平均分35.51分提高到40分以上，优秀率15％，及格率60％。8年级汉语平均分43.04分提高到60分，优秀率35％8年级汉语平均分43.04分，及格率60％。7年级汉语平均分29.11分提高到60分，优秀60％，及格率60％。
本学期为了提高学生成绩及工作率汉语学科教研工作，要以课程改革
为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加业务学习和培训，组织教师听课，讲课，评课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、汉语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中学汉语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到汉语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确汉语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。
活动安排：
1.教学常规检查。（检查学案本，作业本）
2.召开教研组会议，安排本学期教研活动；确定重难点课，落实主备人。
3.制定教研组计划、学科工作计划。
4.进行课改听评课交流活动并教学常规检查。（检查学案本，作业本）
5.集体备课，进行听课，评课。
6.组织学习多媒体课件制作和使用方法。
7.学习新课程并教学常规检查。（检查学案本，作业本）
8.举行公开课。
9.集体备课
10.组织学生开展汉语口语大赛活动
11.开展学生学习习惯培养的研讨活动
12.教学常规检查。（检查学案本，作业本）
13.复习计划及应考措施交流
14.进行期末测试，迎接期末考试
15.教研组工作总结。
16.收集教师教研论文、教学课件。
17.有关参考资料归还学校，做好资料整理
阿拉力中学汉语教研组
2017年2月23日