从自然界中获取铁和铜
必修一 专题三 第二单元 铁、铜的获取及应用
第一课时 从自然界获取铁和铜
一.教学目标
1. 了解自然界铁、铜的存在形式和冶炼方法,体会铁、铜的冶炼对
人类文明的影响。
2. 通过探讨铁、铜的制取原理及方法和对方法的评价,培养学生从化学原理分析并解决实际问题的能力。
3. 通过从冶炼原理到实际冶炼方法的学习过程使学生形成理论联系实际的学习习惯。
4. 通过介绍铁和铜的使用情况,使学生认识到化学与生活的紧密联系,培养学生的社会责任感。
二、教学策略(教学模式)
以化学教学媒体(多媒体)和板书为辅,讲解为主
教师给出问题——学生讨论交流——回顾已学知识——了解铁、铜的重要性 / 在日常生活中的应用——在自然界中的存在形式——探究冶炼原理(氧化还原反应)——思考讨论冶炼方法(回忆已学知识)——了解不同冶炼方法并比较——课中小结——插入思考题——课堂练习——归纳总结——布置课后作业
三.重点、难点
重点:工业炼铁的原理、设备、原料、工艺流程与产物 难点:工业炼铁原料中焦炭、石灰石、空气的作用
四.教学过程
四、板书设计:
专题三第二单元
第一课时 : 从自然界获取铁和铜
一、 铁、铜的存在形式:化合态为主,少量以单质形式存在
1. (铁以化合态形式存在于自然界,游离态的铁来自陨石) 铁的存在:磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)
2. (铜主要以化合态形式存在于自然界,有少量以游离态形式存在) 铜的存在: 黄铜矿(CuFeS2)、孔雀石(CuCO3•Cu(OH)2) 二、冶炼原理:氧化还原反应(分析) (如何将铁、铜从化合态转化为游离态)
(原理:用还原剂把铁、铜从化合态(矿石)还原到游离态(单质)).
游离态(单质) 常见的还原剂:H2、C 、CO 、金属 (写一写:请完成P72交流与讨论表3-3. ) 三、工业生产目前采用的方法(解决) 1. 铁的冶炼(高炉炼铁)
主要原料:铁矿石,焦炭,空气,石灰石等
主要反应:生产还原剂 C+O2 == CO2 CO2+C == 2CO 还原铁矿石 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO
造渣 CaCO3 == CO2 + CaO CaO+SiO2== CaSiO3 2. 铜的冶炼
a.湿法冶炼 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
b.火法冶炼(高温冶炼黄铜矿) c.生物炼铜(阅读课本P73) 铜的精炼:电解
3. 归纳总结:金属冶炼的一般方法
四.技术展望(总结评价)