2015年学前教育宣传月方案

　　【篇一】

　　根据xx省教育厅《关于下发2015年xx省学前教育宣传月活动方案的通知》(吉教基二字[2015]6号)文件要求，结合我县实际情况，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，教育部办公厅确定今年全国学前教育宣传月的主题为：“给孩子适宜的爱”。为做好学前教育宣传月活动，进一步帮助家长树立适合儿童身心发展规律和学习特点，对儿童合理期望，给孩子适宜的爱。根据省教育厅统一要求和安排，结合实际，在全县幼儿园开展2015年学前教育宣传月活动。

　　二、活动主题

　　贯彻落实《指南》——给孩子适宜的爱。

　　三、活动时间

　　2015年5月20日至6月20日。

　　四、宣传内容

　　围绕“给孩子适宜的爱”，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿身心发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

　　五、宣传方式

　　1、组织召开一次大型报告会。聘请专家、学者、优秀园长、资深幼儿教师，向学前教育工作者、家长、社会人士等深刻解读“适宜”与“不适宜”的爱，组织幼儿教师开展一次“给孩子适宜的爱”专题培训、研讨、座谈、访谈等活动，促进广大幼儿教师与家长身体力行共同开展科学保育教育活动

　　2、省级示范性幼儿园要面向广大家长、面向区域内的幼儿园，组织一次主题研讨或宣传活动。各省级示范性幼儿园要通过家长研讨会、主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务，针对“给孩子适宜的爱”为家长答疑解惑，帮助家长提升科学育儿理念和能力。

　　3、发挥学前教育专业委员会的作用。利用xx省学前教育专业委员会的杂志《学前教育新视野》，开辟“给孩子适宜的爱”专家论坛，发挥专业引领的作用。同时组织开展“给孩子适宜的爱”大型征文活动，特邀家长分享亲身经历的、看到的、听到的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例。

　　4.充分利用各种大众传媒开展社会宣传。充分利用各种大众传媒，特别要发挥新媒体传播广、速度快、多样化的特点，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。宣传月期间省教育厅还将利用官方微博微信“xx教育”发布和推送相关专题宣传信息。

　　六、有关要求

　　1、加强统筹协调，精心组织实施。各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，认真制定宣传月具体实施方案，积极整合各类资源，精心组织宣传月系列活动。

　　2、创新宣传方式，提高活动实效。进修学校幼教部将在5月22日举办2015年柳河县学前教育宣传月启动仪式。同时各幼儿园结合实际，组织具有园本特色的启动仪式和丰富多彩的创新形式的宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性。

　　3、严格审查把关，确保正确导向。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

　　4、为了更好的开展宣传月活动，各乡镇中心园园长负责本乡镇民办幼儿园宣传月活动的开展，指导民办幼儿园认真开展各项活动，规范方案、总结等相关材料，以乡镇为单位上报电子和纸质的材料。

　　七、上报材料

　　请各公办、民办幼儿园于2015年6月15日前将学前教育宣传月活动方案、学前教育宣传月活动总结、各幼儿园组织教师贯彻落实《指南》——“给孩子适宜的爱”育儿案例分享报送幼教部邮箱，纸质的方案及总结送到幼教部。

　　【篇二】

　　为深入贯彻落实国家教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》，推进学前教育科学发展，提高全社会科学育儿观念，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。按照市教育局托幼办要求，在我县开展2015年学前教育宣传月活动，具体方案如下：

　　一、活动主题

　　给孩子适宜的爱

　　二、活动时间

　　2015年5月20日至6月20日。

　　三、宣传内容

　　继续深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，给孩子适宜的爱，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

　　(一) 面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

　　(二) 面向家长宣传，解决育儿困惑。通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

　　(三)面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

　　四、宣传活动领导组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　五、实施步骤及活动要求

　　(一)宣传发动阶段

　　5月20日前为宣传发动阶段，县教育局幼教办制定宣传月活动方案，部署安排相关工作。

　　(二)具体实施阶段。

　　5月20日至6月20日为宣传实施阶段。

　　⒈各联校、县直各幼儿园于5月20日举行相应的启动仪式。同时各幼儿园要利用网站、宣传栏、校讯通等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣传国家和地方学前教育政策、法规。学前教育宣传月活动实施方案于5月20日前报送至县幼教办，电子邮箱：xx。

　　⒉多形式开展宣传。各联校、县直幼儿园要通过网络、新闻媒体、宣传海报、等群众喜闻乐见的形式进行社会宣传，不断增强科学育儿宣传实效;各级各类幼儿园要在醒目位置统一设立学前教育宣传专栏，积极组织教师、家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向。

　　⒊多方法指导科学育儿。在宣传月期间，通过向家长开放一日活动，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，宝宝博客群讨论等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。

　　(三)总结阶段。

　　6月20日至6月22日为活动总结阶段。活动结束后，以联校、县直幼儿园为单位将活动总结于6月22日前报送至县幼教办，电子邮箱：xx。