我为红领巾添光彩

篇一：我为红领巾添光彩 主题班会设计

“我为红领巾添光彩”主题班会活动设计

一年级二班 姜菊红

活动目的： 1、通过活动让学生了解红领巾的历史，知道红领巾是少先队员的标 志，是国旗的一角。

2、通过活动，让学生明白作为一名少先队员是非常光荣的，培养学

生热爱红领巾的感情，争取早日加入少先队组织，争做好队员。

3、通过活动的开展，知道如何才能为红领巾增光添彩 。

活动准备：搜集关于“红领巾”的有关知识

活动过程：

一、班主任宣布

《我为红领巾添光彩》主题队会 现在开始 ！

二、了解少先队队史

（一）师介绍

1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿

打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。

2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打

水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，

红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察

敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传??

4、解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救

护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小

小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5、1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星

星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

（二）说说你知道了什么？有什么感受？

三、少先队知识竞赛

为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队知识竞

赛，大家要踊跃参与哟！

下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢答，否

则视为犯规，请大家听好题目。

（1）我们队的创立者和领导者是谁？

（2）我们的队名是什么？

（3） 我们的队旗是什么？队旗有什么意义？

（4） 我们的队礼是怎样行的？ 它代表什么？（人民的利益高于一

切）

（5）我们少先队的作风是什么？

（6）我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：

（7）我们少先队员的标志是什么？

（8）中国少年先锋队成立于哪一年？今年是建队多少周年？ 四、讨论：怎样才能为红领巾增光添彩？

1、欣赏小品《谁对谁不对》。

小品表演：一位老大爷来城里儿子家，由于城市建设发生了翻天覆地的变化，老大爷迷路了，这时，走来一位少先队员，便上前问路。由于小刚正思考今天老师布置做一件关心他人的事，正想得出神，把老大爷给撞倒了，理也不理就走了。这时，同桌小梅见着，忙上前把老爷爷扶起，对小刚说明了关心他人的真正含义，小刚红着脸，与小梅一起把老爷爷送回了家。

2、讨论交流：

刚才谁对谁不对？说说你的想法。

3、讨论：我们怎样才能为红领巾增光添彩？

五、班主任总结：

作为新世纪的学生，我们应该积极参加学校组织的各项活动，努力学

习，关心他人，热爱集体，尊敬长辈，文明礼貌，诚实守信，保护环境，为红领巾增光添彩，同学们，我希望同学们从小树立远大的理想，热爱科学，勤奋学习，从现在做起，从身边的小事做起，在家里做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民，为闪亮的星星火炬增光添彩！

六、呼号：（班主任带领呼号）

辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗！” 全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”

七、播放歌曲：《中国少年先锋队对歌》

班主任宣布：《我为红领巾添光彩》主题队会活动到此结束。

篇二：我为红领巾添光彩手抄报电子稿

红领巾，心向党，时刻准备报效党！ 体贴党，珍惜它，烈士鲜血把它染；红领巾，胸前飘，党的恩情真难忘；共产党，九十年，党的关怀记心中；少先队，六十年，党的来信好温暖； 篇三：我为红领巾添光彩主题班会

我为红领巾添光彩主题班会

一． 活动目标:

通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

二．活动时间：2008-5-15

三．活动人物：2年级一班全体队员及辅导员

四．主持人宣布班会的开始

星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。

五．图片导入主题

主持人：请大家看这个画面，谁来说说他从这幅画中看出了什么？那这幅呢？请大家再看这两个画面，画面中又反映出什么呢？（学生回答）

从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉，可以看得出，有些少先队员对红领巾所代表的意义，还不够了解。老师希望班会后，大家都有所收获。

六．红领巾的来源

主持人：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。

（学生自由发言）

我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是江姐！我想大家对江姐的事迹还不太清楚，就请xx同学为我们讲述江姐的故事吧。

七．珍惜爱护红领巾

（队员发表意见）

主持人：老师，对于如何爱护红领巾的问题，同学们说得怎么样，你来指导指导吧。 （老师讲话）

主持人：感谢老师的指导，我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范，照着老师的方法，请大家脱下红领巾，认认真真地戴上一次。好，现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴得最快并且最规范。（为胜利者颁奖）

主持人：同学们，我们懂得爱护红领巾，更应该为红领巾增添光彩，那我们少先队员要怎样做才能为红领巾增添光彩呢？请大家讨论。

（同学们讨论，再谈想法）

主持人：大家说得好。我们应该争取德、智、体、美、劳各方面发展，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为国家贡献力量。在“美”这方面，我们中队的汪进亭朗诵和杨丹画画表现突出。现在请他们为我们现场表演一手吧！

（队员表演）

主持人：借此机会，我们为上周全班同学共同评出的优秀少先队员发奖。他们热爱学习、关心集体、团结同学、争做好事、确实为红领巾增添了不少光彩。他们是谁呀！大家喊出他们的名字。有请他们上台领奖。

（颁奖）

八．总结

同学们，象江姐一样的无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是博击长空的雄鹰。