二维设计基础大纲-08
湖北艺术职业学院艺术设计专业 《二维设计基础》课程教学大纲
课程编号：040014 学 时：80
课程名称：二维设计基础 适用专业：平面设计(高职三年制)
环境艺术(高职三年制) 影视动画(高职三年制)
《二维设计基础》作为设计基础是艺术设计专业不可缺少的必修课。本课程内容是对设计的基础造型进行深入浅出地研究，通过物质因素与条件，把构成转化为艺术设计形象，运用形态构成要素去创造。该课程教学大纲是根据教育部高教 [2006]16号文件精神和湖北艺术职业学院艺术设计专业教学计划而制定。总学时五周80学时，其中理论教学30课时，实训50学时。
一、 教学性质、目的及任务：
二维设计基础是美术设计的基础课程之一，该课程主要概括了原来的“三大构成”教学中“平面构成”与“色彩构成”的一些相关知识，并在这一基础上，从时代发展的角度进行了补充与知识的更新。
通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围的理解，并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空间等问题。通过对不同的抽象元素组合与创造的过程，培养学生了解创造图形的规律，进而研究在图形创造的同时，赋予图形兴趣生命的途径。
二、教学要求：
1、教学要求学生掌握视觉元素点、线、面的种类、性质以及它们之间在二维空间中的构成种类、方式、研究对象与形象之间的关系构成表现，肌理表现与意义。探索形式美法则怎样在具体构成中体现样式，对绘画材料的性能具有基本的认识和把握。 2、熟记概念，熟悉色彩的特性，对色彩的搭配及色彩色调的控制处理得当。巩固所学的知识，能进行综合练习创造。
3、利用多媒体教学手段，图文并茂讲授理论，注重教学效果和教学目的。坚持传授知识、训练技能、启发创造能力相结合的原则。引导学生把已掌握的理论知识运用到实践训练中，进行大胆创意，挖掘出学生的设计才能。
三、教学内容
概 述 (一) 教学内容
1、什么是二维设计基础 2、学习二维设计基础的意义 3、工具的介绍
4、第四节：平面空间中的基本元素点、线、面
(二) 教学要求：主要要学生掌握二维设计基础的概念及基本元素点、
线、面的视觉特征
第一章 形态的创造与构成
1、有关造型艺术的形式语言的表现 2、有关形与平面空间的视觉创造 3、有关形与平面空间的构成方法训练 4、有关形与平面空间中肌理的训练
(二) 教学要求：要求学生掌握视觉元素点、线、面的种类、性质以及
它们之间在二维空间中的构成种类、方式、研究对象与形象之间的关系构成表现，肌理表现与意义。探索形式美法则怎样在具体构成中体现样式，对绘画材料的性能具有基本认识和把握。
第二章 色彩的感知与构成
(一) 教学内容
1、色彩的基本常识 2、色彩点、线、面 3、色彩的实际应用
(二) 教学要求：熟记概念，熟悉色彩的特性，对色彩的搭配及色彩色调的控制处理得当。
第三章 形与色的再创造
1、再造点、线 2、图地练习 3、骨骼练习
4、点、线、面的色彩应用
(二) 教学要求：巩固所学的知识进行综合练习创造。
四、教学进度表（阶段性教学，共五周）
五、作业形式及数量
六、实践教学环节
七、考试内容及方式
八、建议使用教材及教学参考书
使用教材：《二维设计基础》 东方出版中心 《平面构成》 中国美术学院出版 《平面构成设计》 安徽美术出版设 《色彩构成》 浙江人民美术出版社
教师：代文毅 2008年7月20日