干部个人年终工作总结

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　　为进一步加强机关思想作风建设，调动机关干部的工作积极性，提高机关行政办事效能，推进全镇各项工作的顺利开展，经镇党委、政府研究，决定对镇机关干部实行工作目标管理考核。具体办法如下： 　　一、考核内容及标准 　　机关干部考核采用1000分为基数，采用倒扣分和奖励分的方法。具体分为五大块：（1）日常机关考核200分;（2）经济工作200分;（3）包村考核200分;（4）年终成绩考评200分;（5）年 ...

职工考核目标管理责任书 单 位：xx区政府采购中心 责任人： XXX 日 期：20XX年3月5日 xx区政府采购中心20XX年度目标责任考核细则 为了进一步明确工作制度，落实工作责任，提高中心干部的整体素质，建立长效的管理机制，确保各项工作顺利完成结合本单位实际情况，特制定本细则。 xx区政府采购中心20XX年度目标责任考核细则为100分制。年终考核低于65分定为不称职，得分最高直接定为优秀。 纪 ...

卫生系统年终表彰工作会议主持词 各位领导、同志们： 玉兔满载收获去，祥龙笑驾春风来。新春佳节刚过，我们在这里隆重召开全区20XX年卫生工作会，主要目的是：表彰鼓励在20XX年工作中涌现出来的先进集体和先进个人，回顾总结我区20XX年卫生工作成就，安排部署20XX年卫生工作发展，为全面开创我区卫生工作新局面、谋取卫生事业发展新成果再动员、再鼓劲！ 出席今天会议的领导有：区委常委、宣传部部长、区总工会 ...

教师年终总结 又接近岁末,一年一度的年终总结工作又开始了,回顾20xx,以科学发展观为指导,以建设和谐家庭,提高工作生活幸福指数为目标,以尊老爱幼,友善亲朋,勤俭勤家,努力工作为生活原则,含辛茹苦但又快乐地度过了20XX年。以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足实际、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治 ...

为进一步转变干部作风，提高工作效率，促进各项工作的全面发展，特制定本考核办法。 一、考核对象 全体镇干部职工 二、考核内容 实行“日、周、月、季、年”考核机制。 “日”就是对干部职工实行日签到、日报告、日管理制度。党政领导实行去向日登记，中心工作、重要工作向主要领导日报告，各片组对干部实行日管理。党政领导每日要填写《龙潭镇党政领导工作去向登记表》，各片组对本片组干部职工每日的去向、工作情况要作详细 ...

强化绩效考评深化效能建设 　　机关效能建设是现代行政管理活动的重要内容，是建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系的重要途径。如何防止效能建设走过场，使之深入持久地开展下去是值得探讨的问题。我们认为，抓住了绩效考评这个环节，就抓住了效能建设的关键。近年来，省港航局党委认真贯彻《XX省机关工作人员绩效考评意见》，把强化绩效考评工作作为深化效能建设工作的一项重要措施来抓，认真开展对局机关工作人员的绩 ...

高中工会20XX年年终工作总结 　　一年来，xx高中工会在上级工会，校党支部和行政领导的关心下，认真完成计划、落实目标、组织全体会员认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，结合我校实际，在党支部的领导下围绕中心，服务大局，切实履行和维护职工群众的合法权益和职责，全心全意为职工群众服务，团结动员全校会员，为实现全面建设小康社会而努力奋斗。团结带领工会骨干，围绕中心、突出维护、发挥作用，认真完成上级工会和 ...

工作日志及请销假制度 　　一、工作日志制 　　1、干部上班实行固定场所集体办公，工作日志公开挂牌重要位置。 　　2、机关干部逐日将工作主要内容填入日志表格内，月末就当月工作加以总结，注明得失，并在单位负责人和分管领导签署意见后，统一交存保管，作为年终考核干部出勤依据 之一。 　　3、成立督查组，对工作日志填写客观、真实情况不定期抽查，对填写不实的，实行公开挂牌点名。 　　二、请销假制度 　　1、实 ...

工作日志及请销假制度 　　一、工作日志制 　　1、干部上班实行固定场所集体办公，工作日志公开挂牌重要位置。 　　2、机关干部逐日将工作主要内容填入日志表格内，月末就当月工作加以总结，注明得失，并在单位负责人和分管领导签署意见后，统一交存保管，作为年终考核干部出勤依据之一。 　　3、成立督查组，对工作日志填写客观、真实情况不定期抽查，对填写不实的，实行公开挂牌点名。 　　二、请销假制度 　　1、实行 ...

班主任20XX年年终工作总结 做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20XX年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体 管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教 ...