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    与《八年级物理期末试卷分析》相关的范文

  • 04-03 高一期末考试物理试卷分析
  • 高一期末考试物理试卷分析 一、试卷结构 试卷共24题满分100分、时量为90分钟、考试范围为高一必修一全部内容。具体的题型是1题――14题为单选择题分值为42分、15题――20题为填空题分值为20分(其中实验题占12分)、21题――24题为计算题分值为34分。 二、试题总体特征 1.试卷结构与我市往年期末考试试卷基本相似,而最后压轴题与20XX年我市期末考试压轴基本相同。 2.各章所占分值为:第一 ...

  • 09-16 八年级物理下册学科教学计划
  • 八年级物理下册学科教学计划 周课时数4 备课组长(签名): 说明: 1、本计划由备课组集体研究制定。以备课组组为单位交教务处和年级组各一份,备课组自留一份。 2、教务处根据此计划对教学进度进行检查。 3、备课组根据此计划制定周教学计划。 本组老师组成及工作安排 年级学生基本情况分析 物理是学生刚接触的一门学科,一些基础好,思维灵活的学生能按要求完成老师布置的任务,成绩较好,另一些同学在不同方面、不 ...

  • 12-19 八年级上学期物理教学工作计划
  • 一、基本情况概述: 1、指导思想: 贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析: 八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同 ...

  • 09-29 2013年-2014年学年度第一学期期末质量分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期期末质量分析 一.试卷特点 (一)试卷结构 题 型 及占分比例 单选 36分 填空 24分 作图与简答 12分 实验探究 28分 从上表可以看出试卷中各知识块的结构.比例较合理,加强了主要知识的考查,增加了实验探究部分的占分比例,有利于考查学生能力. (二)注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律.基本现象理解,有70%的容易题,尽可能从基础知识着手,题目的难度

  • 09-11 教务职称工作总结
  • 在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:   一、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的 ...

  • 06-11 期末测试物理试卷分析
  • 期末测试物理试卷分析 一、试题难宜程度 本分试题,考查的范围为初二的教学内容,试题难宜程度 造中,能够较好的检测学生的知识,充分的反映学生的掌握知识的基本情况。 二、试题的结构 选项择题目12小题每小题3分共计36分。主要考查学生的基本概念,基本规律生活现象。二填空题9小题24个每空一分。重在考查学生的识记,现象规律的掌握情况。三简答题共3小题合计12分,主要考查光学器件的应用,24小题的自然现象 ...

  • 06-17 "期末考试试卷分析"暨期末总结与反思
  • “期末考试试卷分析”暨期末总结与反思 期末考试过去了,成绩也于近日公布。班内排名格局突变,很多后起新秀后来者居上,也有很多“常胜老将”地位动摇甚至大幅度后退。首先,我来分析一下这种格局变化的原因。 早就听闻初中流传着一个亘古不变的定律:到了初三很多人的成绩会发生翻天覆地的变化,会有很多人一蹶不振,也会有很多人后来者居上。因此,很多成绩未达到自己理想目标的同学经常会听到家长给他讲这个定律,以此鼓励他 ...

  • 05-26 教学.教研常规管理制度
  • 教学、教研常规管理制度 根据《市教育局20XX年工作要点》结合学校实际,为了强化教学过程性管理检查,进一步深化学校课堂教学模式改革,不断提高教学质量,特对我校教学常规管理中的若干问题规定如下。 一、学期计划管理及检查办法 (一)教导处学期前根据学校工作计划制定学校教学、教研工作计划及具体活动安排,以便制定其他计划。 (二)、教研组开学一周内根据学校教学、教研工作计划制定本组教学、教研工作计划,具体 ...

  • 08-21 八年级下学期教学计划
  • 一、指导思想:   以中国教育改革与发展纲要为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以学生发展为本,注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养,面向全体学生,大面积提高教学质量,争取在本学期物理教学能再上新台阶。  二、教研工作目标: (一)花大力气落实常规教学,提高课堂教学质量,使每一位学生物理学习都有进步。 1、抓好教师备课关。通过教研活动,在每次教研活动时间,规定一部分时间作为各年级备课 ...