统计学考试名词解释
总体和总体单位:由许多性质相同的个别事物组成的整体称为统计整体,简称总体。组成总体的性质相同的个别事物,叫总体单位,简称单位,也叫个体。标志:标志是说明总体单位特征的名称或概念,有数量标志和品质标志之分。指标:说明总体特征的名称或概念叫做统计指标。指标和标志的关系:指标和标志是一对相对概念,他们有区别也有联系。指标是说明总体数量特征的,标志是说明总体单位特征的,统计指标都表现为具体量,不论数量指标还是质量指标,其具体表现均是数值。标志说明总体单位特征,数量标志能用数值表示为一定的量,但品质标志只能用适当的文字表示。凡和总体对应的都是指标,凡和总体单位对应的都是标志。统计调查就是按照预定的要求和科学的方法,有组织,有计划,有步骤地取得统计资料的工作过程。统计报表是按照国家有关法律规定,自上而下布置,自上而下地逐级提供基本统计资料的一种统计报告制度,通常称作统计报表制度。普查是指专门组织的一次性全面调查。重点调查是一种非全面调查,它是在调查对象中选择一部分重点单位作为代表进行调查。典型调查是一种非全面调查,它是在对所研究的现象进行分析的基础上,有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行的深入和细致的调查。抽样调查是按随机原则从总体中选取一部分单位进行观察,然后利用这部分单位的数量特征来推断总体的数量特征的一种非全面调查方法。 统计分组就是根据统计研究问题的目的和社会经济现象的特点,按照一个或几个标志把统计总体区分为性子不同的若干个组成部分的一种统计方法。 统计分组的作用:区分社会经济现象的性质和不同类型;研究总体的内部结构;分析现象之间的依存关系。时间数列:是把反映社会经济现象的统计指标在不同时间上的数值按时间发生的先后顺序排列起来所形成是数列,又称为时间序列或动态数列。统计指数:广义的统计指数泛指一切用无名数表示相对数;狭义的统计指数是指用来描述不能直接相加的多要素总体在数量上综合变动程度的相对数。统计指标和标志:指标是说明总体特征的名称或概念。标志是说明总体单位特征的名称或概念。最小平方法:通过建立数学模型,拟合出一条趋势直线或曲线,使原数列各项数值与趋势值的离差平方和为最小。抽样推断:按照随机原则从总体中选择一部分单位进行调查,并根据调查结果对总体的数量特征做出具有一定准确性和一定把握性的推断的统计方法。相关关系:指现象间存在着某种规律的、不是严格确定性的关系,又称为统计关系。次数分布:在统计分组的基础上,将总体所有单位按组归类整理,计算各组的单位数,并按组是顺序排列,形成了说明总体单位总数在各组的分布情况。统计报表:按照国家有关法律规定,自上而下布置,自上而下的逐级提供基本统计资料的一种统计报告制度。平均指标:是在同质内,运用一定的方法将总体各单位在某一指标下的数量差异抽象化,以反映总体在一定时间、地点和条件下所达到的一般水平的统计指标。总量指标的作用 1,总量指标是认识事物总体特征的起点2,总量指标是实行各项管理的基本依据之一3. 总量指标是计算相对指标和平均指标的基础平均指标是在同质总体内,运用一定方法将各单位在某一标志下的数量差异抽象画,,以反映总体在一定时间,地点和条件下所达到的一般水平的统计指标。标致变异指标是反映各单位变量值分布特征的另一个重要的综合指标,它反映着总体各单位变量值的差异程度,以反映分配数列中以平均数为中心的各变量值变动的范围或离差程度,所以又称其为标志变动度时间数列的分析指标可分为两大类:一类是动态水平指标,包括发展水平、平均发展水平、增长量和平均增长量;另一类是动态速度指标,包括发展速度、平均发展速度、增长速度和平均增长速度。测定长期趋势的具体方法主要有时局扩大法、移动平均法和最小平方法等。抽样误差:是指由于抽样的随机性而造成的总体指标和其估计量之间的离差。抽样平均误差实际上就是样本指标的标准差相关分析与回归分析:相关分析和回归分析之间既有联系又有区别。二者具有共同的研究对象,且在具体研究对现象之间相关关系时起到互相补充的作用。相关分析需要借助回归分析来说明变量间数量相关的具体形式,而回归分析需要借助相关分析来说明变量间数量变化的相关程度,只有当变量之间显著相对时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有实际意义。