平面镜说课稿

平面镜成像说课稿

各位领导、评委，大家下午好！

今天我说课的内容是上海科学技术出版社出版八年级第四章第二节《平面镜成像》。

教材分析：

本节是光的反射的知识延伸，是光现象的重要知识。也是遵义中考轮流考点之一。本节采用自主探索的探究实验。通过观察汽车观后镜、街头 拐弯的反光镜的应用，让每位同学感觉物理就在我们身边发生。

[教学目标]

1、知识与技能：

⑴ 知道平面镜成像的特点，并且根据成像作图；

⑵ 知道实像与虚像的区别，知道平面镜成的主要特点。

⑶ 了解平面镜在实际中的应用，了解“光污染”。

（4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

2、过程与方法：

⑴ 体验“平面镜成像的特点”的科学探究过程，学会记录实验过程中记录各

种信息。

⑵ 观察实验现象，感知虚像的含义，会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。

⑶ 通过观察，感知球面镜对光线的作用。

3、情感，态度与价值观：

⑴ 培养尊重事实，崇尚科学的科学态度。

⑵ 通过对平面镜的成像规律的探究，体验科学探究的乐趣，感悟自然现象的

美妙和谐，从而获得成功的喜悦，进一步认识科学技术对人类社会发展的推动作用。

[教学重点]

1、平面镜成像的特点。

2、会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。

[教学难点]

1．“平面镜成像特点”的科学探究，实验探究和小组合作学习。

[教学形式]

教师引导下学生探究性学习活动

[教学用具]

演示用：多媒体课件及辅助教学设备，平面镜， 蜡烛，透明玻璃，尺，固定夹子，光屏，潜望镜模型，白纸，凸面镜，凹面镜等。

[教学过程]

（一）复习提问：

教师：光沿直线传播的条件？树荫下的光斑是怎么形成的？小孔成像成的是实像吗？

学生甲：„„„„„„„„„学生已：„„„„„„„„„„„

（二）新课引入：

教师与学生活动设计：

多媒体课件播放“猴子捞月的”图片，激发学生的好奇之心。

教师问：刚才我们所看到的图片是什么呀？

学生：猴子捞月。

教师：猴子捞到了月亮了吗？

学生：没有

教师：为什么？

学生：井里根本没有月亮，只是月亮的像。

教师：这告诉我们水面相当于了什么？为什么能够成像？为了弄清这个问题我们今天就要来探究平面镜成像的问题。

（三）新课教学：

一、探究平面镜成像特点

（1）、平面镜：表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平静的水面，抛光的金属平面，玻璃等光滑的表面都可以看做是平面镜。

（2）、平面镜成像的特点：

①、提出问题：

平面镜成像有什么特点呢?

②、猜想与假设:

像和物体的大小可能相等，

像和物体到平面镜的距离可能相等。

③、设计实验

实验器材：

两支完 全一样的蜡烛、白纸、一块薄玻璃板、 一个光屏、火柴 实验步骤：

用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。

学生总结：平面镜成正立、等大的虚像，像距等于物距，像与物的连线垂直于镜面，像与物关于平面镜对称。

（3）、平面镜成虚像的原理

（4）、平面镜作图实例:

例题：如图1为一点光源S发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请通过作图找出点光源S的位置

二、平面镜成像的作图方法：

1、利用平面镜的成像原理 ——光的反射

2、利用平面镜成像时，像与物对称

①、作垂线

②、取等距离

③、画虚像

三、平面镜的应用

1、改变光的传播方向

如：潜望镜原理图

2、成像

如：穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子

多媒体提供图片资料，观察。

a. 古代妇女对着铜镜梳妆，光亮的金属也可以看作平面镜。

b. 舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势

c. 牙医借助平面镜看清牙齿的背面

d. 利用平面镜扩大视野空间

e. 平静的水面也可以看作平面镜，制造美景。

f. 我们刚刚实验用的平板玻璃也可以看作平面镜。

四、光污染

平面镜使用不当会引起“光污染”，观看书p.69有关“光污染”的图片，

阅读书p.80光污染。(培养学生的阅读能力)

五、信息窗弯曲的镜子：凸面镜和凹面镜

汽车的后视镜——凸面镜(对光线有发散作用,可

以扩大视野)

阅读“生活 物理 社会”，对凸面镜和凹面镜有一个简单的了解。

(培养学生的自学能力)

六、[总结与交流]

1.这一课你学到了些什么？

2.有没有新问题要提出来？

七、[课堂小结]

●平面镜的定义：生活中常用的镜子表面是平的，叫做平面镜。

●平面镜成像的特点

1. 平面镜所成的像是虚像。即不能呈现在屏幕上（virtual image）。

多媒体展示两幅图片：利用太阳灶烧饭——凹面镜(对光线有会聚作用)

2.物到平面镜的距离相等。且像与物的连线与镜面垂直。3. 平面镜所成的像与物的形状，大小完全相同，而且是正立的。

(当物垂直于平面镜移动时，像与物移动的方向相反；当物平行于平面镜移动时，像与物移动的方向相同。)

●平面镜的应用和光污染。

●凹面镜和凸面镜的应用。

[课堂巩固练习]

（见课件）

八、作业：节后练习3、4、5

九、板书设计：

第三节 平面镜成像

一、平面镜成像特点：

1、像与物到面镜的距离相等；

2、像与物的大小相等；

3、像与物对应点连线垂直于镜面；

4、平面镜成的像是虚像。

二、平面镜成像原理

三、平面镜成像的应用

1、成像。

2、改变光路。

四、凸面镜与凹面镜

凸面镜是平行光发散；凹面镜使光线会聚。