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    与《中西方德治思想比较研究》相关的范文

  • 10-05 学习党的十六届六中全会心得-和谐文化促进和谐社会
  • 在深入发掘.弘扬和谐文化传统以服务于建设和谐社会.和谐世界的实践中,很有必要在继承"百花齐放,百家争鸣"方针的民主精神基础上,坚持"一元主导,多元辅补:会通古今,兼融中西"的和谐文化观. 所谓"一元主导,多元辅补",就是确立马克思主义为指导思想的社会主义文化的主导地位,同时承认中国传统文化与各种外来文化的多元存在,吸取多元文化的精华,发挥 ...

  • 06-21 纪检监察工作者反腐倡廉工作体会
  • 纪检监察工作者反腐倡廉工作体会 尊敬的各位领导、尊敬的各位同事:大家好! 我从事纪检监察工作已三年多。三年多的工作经历让我对纪检监察工作有了更加深入的了解,对党风廉政建设的意义有了更加深刻的认识。今天非常荣幸、有机会跟大家分享:我对反腐倡廉工作的体会-让我们共同用道德的血液构筑风清气正的社会秩序。 风清气正的和谐社会是我们心中的理想社会。“没有规矩,不成方圆”,具备什么素质的人,才能最好地执行和践 ...

  • 10-08 法德互补构筑法治与德治的统一(八荣八耻体会)
  • 以遵纪守法为荣 以见利忘义为耻-谈法德互补构筑法治与德治的统一 有法无德,易使人之大部心智游离;有德无法,放纵至恶之徒为非作歹,唯德法兼备,正社会之风,助国之昌荣。 古往今来,法与德相容相生,相较相长。当历史的车轮驶入现代文明熠熠生辉、经济社会高速发展的二十一世纪,绵长的车辙印证了这样一个定论-法是最低限度的道德。特别是在尚处于社会主义初级阶段的中国,彰显社会文明进步程度的法律制度还有诸多不完备之 ...

  • 03-08 学习江泽民文选心得-以德治国
  •  内容提要:“以德治国”的提出,有着深厚的理论基础,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体将邓小平理论与我国加快推进现代化建设的新的实践相结合,不断进行理论探索和理论创新的结晶。“以德治国”同“依法治国”是相辅相成的。道德与法律作为上层建筑的重要组成部分,都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,它们相互联系、相互补充。领导干部的从政道德建设是一个系统工程。从他律性角度分析,要加强从政 ...

  • 05-29 社会主义法治理念教育学习心得体会(二)
  •   法治是人类文明和进步的重要标志,是维护社会公平和正义的重要手段。胡锦涛总书记指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,是讲究民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的社会。由此可见,社会主义和谐社会,实际上正是一个法治社会。中央政治局常委、政法委书记罗干在全国政法工作会议上提出20XX年要在全体政法干警中开展“社会主义法治理念教育活动”,对人民法院而言是十分必要和重要的。 ...

  • 06-18 法院深入开展社会主义法治理念教育学习体会
  •   认真学习和牢固树立社会主义法治理念,是人民法院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻“公正司法,一心为民”指导方针的一项重要任务。以胡锦涛同志为总书记的党中央,在认真总结我国法治建设实践经验,借鉴世界法治文明成果的基础上,提出了社会主义法治理念这一重大命题,这标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律和党的执政规律有了更加深刻的认识和把握。社会主义法治理念 ...

  • 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
  • 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...

  • 07-25 "学困生"帮扶方案
  • “学困生”帮扶方案 一、目的及意义 实施“全民”德育制,拓宽德治形式,增强德育实效性,提高德治管理水平。 二、帮扶对象及“学困生”类别 各教学班拟定3-5名“学困生”作为帮扶对象。“学困生”类别包括:学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面,帮扶时间为半年或一年。 三、检查验收:学工处 四、具体方案: 1.各班主任将本班学困生名单交学工处。 2.学工处根据教师所任班级,将“学困生”分配给各任课教 ...

  • 06-01 "四五"普法取得的成效及存在问题与对策
  •   坚持学法用法,依法办事,是领导干部应当具备的素质。党的十六大从发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明的要求出发为新时期我们开展法制宣传教育工作的提出了行动指南,也对党员干部特别是领导干部在法律素质上提出的高标准、严要求。尽管已经过四个“五年”普法,我们一直将干部职工作为普法教育对象的重中之重来抓。但不可否认,因一些同志长期受“行政指令”工作模式的影响,在思想认识上仍存在偏差,认为学不学法与 ...

  • 04-14 九年级英语教学工作计划
  • 九年级英语教学工作计划 一、本学期应达到的教学目标: 1.巩固加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系,将所学的知识系统化。 2.应用所学的知识解决简单的问题,总结解决问题的策略,并尝试提出新问题。 3.回顾学习过程及解决问题的过程,逐步养成整理回顾和反思的习惯。 4.体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,体会数学的魅力。 5.与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足,形成实事求是和敢 ...