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    与《2011年环境综合治理工作总结及2012年工作要点》相关的范文

  • 11-11 县委办公室2011年工作总结及2012年工作要点
  • 2011年,我们综合科在县委办公室的正确领导和关心下,在兄弟科室的支持和帮助下,紧紧围绕县委"十六字"总目标,以"锻一流人才,建一流队伍,干一流业绩"为目标,主动工作,自我加压,不断适应新形势下以文辅政的需要,努力提高科室每一名成员综合素质.在搞好日常文字工作的同时,紧紧围绕党委中心工作和群众关心的热点.焦点问题,深入开展调研活动,扎扎实实地做好" ...

  • 07-26 2012年后勤工作要点
  • 2012年是集团的"标准化服务建设年",总体发展思路为:一是在学校党委.行政的正确领导下,以科学发展观为指导,牢固树立"三服务,两育人"的服务宗旨,全面推行标准化服务示范点建设,提高后勤服务质量和管理水平:二是进一步完善集团管理模式,夯实集团经营基础:科学管理,创新思路,敢于突破,在巩固现有优势项目的基础上,推动集团产业发展稳妥进行:三是加强人才队伍建设,培 ...

  • 09-14 2012年全镇教育体育宣传工作计划要点
  • 一.指导思想 2012年,全镇教育体育宣传工作的指导思想是:以邓小平理论."三个代表"重要思想和十七大精神为指导,坚持科学发展观,全面贯彻落实全镇教体系统作风效能建设暨目标管理工作会议精神,遵循"服务基层.狠抓落实.工作创新.办求突破"的工作要求,紧紧围绕教体办的中心工作,加大宣传力度,为推动教育体育事业又好又快发展创造良好舆论环境. 二.重点工作 (一)教 ...

  • 05-05 2012年全市卫生工作要点
  • 2012年全市卫生工作坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以深化医药卫生体制改革为主线,全力以赴抓好重大疾病防控.卫生工程项目争取与建设等重点.难点,进一步打造工作亮点,全面推进农村卫生.公共卫生.社区卫生等工作,争取全面争先创优,办人民群众满意的医疗卫生事业. 一.抓重点.攻难点,开创工作新局面 1.重点抓好疾病预防.一是全力做好预防接种工作 ...

  • 03-22 县统计局2011年度工作总结2012年工作要点思路规划
  • 2012年,在县委.县政府的正确领导和上级业务主管部门的具体指导下,统计局一班人精诚团结,深入贯彻落实党的十七大和省.市.县党代会精神,紧紧围绕县委.政府"实施四大战略"."加快四个集中"."推进四大跨越"."实现四大任务"发展战略,狠抓统计基层基础和数据质量,强化统计管理,深入调查研究,圆满完成了年度既定目标. 一. ...

  • 12-04 县教育局2011年工作总结和2012年工作要点
  • 过去的一年,在县委、县政府的正确领导下,在各有关部门的关心支持下,我局坚持以科学发展观为指导,以争先创优活动为载体,以强化校园安全管理、规范中小学办学行为、加快校安工程建设为抓手,全面推进教育改革与发展,大力实施素质教育,努力创办人民满意教育,取得了一定的成效。现总结如下: 一、2011年工作总结 (一)强化学校安全管理,维护教育稳定发展局面 学校安全责任重于泰山,安全是学校一切工作的基础。我们始 ...

  • 01-08 2012年镇政府工作要点
  • 一.总体思路 2012年,超化镇的总体工作思路是:深入贯彻落实科学发展观,突出"四抓四保四突破"(即抓发展.保位次,抓稳定.保平安,抓民生.保和谐,抓党建.保活力:工业经济实现传统产业升级.新兴产业培育的突破,新农村建设实现由点到面的突破,小城镇建设实现由传统型到特色型的突破,环境卫生实现由局部良好到整体优良的突破):强力实施"三区二景一河"建设工程(&qu ...

  • 05-05 2015年社会工作者考试[中级实务]章节重点(全)
  • 2015年社会工作者考试<中级实务> 新教材章节重点 第一章 社会工作实务的通用过程模式 本章复习提示 本章主要介绍社会工作实务通用过程模式的理论依据,考试要点包括通用过程模式的基本视角.通用过程模式的特点.运用通用过程模式应考虑的因素,通用过程模式的四个基本系统及对社会工作实务的作用. 本章是全书基础的基础,通用过程模式是本书后续各章阐述的不同对象.不同领域的社会工作实务的基础,而本 ...

  • 02-14 2011-2012学年度第二学期学校工作要点
  • 依照学年度工作计划,今学期我们要围绕学校的工作目标和思路,趁着教育强县复验的东风,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,努力实践,与时俱进,确立新目标,应对新挑战,采取新措施,加强校园文化建设,实现新发展.以师生为本,立足基础,以课程改革为契机,以课题研究为平台,以特色建设为方向,积极开展高质量的校本教科研活动,真正使教育科研与学校发展.教学实践和师生需要相结合,不断丰富"科研兴教.科研兴校 ...