梨坪初中信息技术实施方案
信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，也是我国产业结构升级和实现工业化、现代化的关键环节。党的十七大报告进一步强调了信息化在政治、经济、文化教育和国及建设中的重要作用，如在科学发展观中鲜明提出：“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景”，对信息化赋予了新的重任，将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大任务，提出了信息化与工业化融合发展的崭新的历史命题。这样，把信息化提到工业化、城镇化、市场化、国际化同等重要甚至更为重要的位置，信息技术的推广和普及已成为时代发展的必然。现代计算机信息传输技术的飞跃发展，不仅加快了经济全球化、市场化进程，改变了经济增长方式，改变着人们的生活、学习和工作，而且也有力地推动着办公自动化技术的不断变化、更新和发展，给办公环境带来了一场深刻的革命。办公自动化已成为机关和企业现代化管理的重要手段，这对提高政府机关或企业各部门的办公效率，整合资源、加快信息流通、规范办公流程，提高决策的科学性、正确性，提高综合管理水平和竟争能力都有着十分重要的意义。 信息技术在世界上应用范围如此之广，在学校里我们也应该开展起来，而且要让全部学生都能掌握一点基本常识，这样才能更好地适应社会的发展，与时俱进，在此前提下，我校特制定本方案。一、信息化课程组织机构组 长： 侯立周副组长： 张玉彦 王建明任课教师： 马海翔二、信息技术在我校的现状与前景在漫长的人类社会发展的历史长河中，曾经历了四次信息技术革命：语言的形成，文字的创造，造纸术和印刷术的发明，电报电话、广播电视的普及应用。以电子计算机的普及应用和计算机与现代通信技术有机结合而产生的因特网为主要特征的信息处理技术，则被人们称之为“第五次信息技术革命”。从1946年2月14日正式启用的第一台电子数字计算机ENIAc至今，谁也没有料到，时隔不到60年，这硕大无比的“怪物”竟经历了从主机，微机到网络三个时代的飞跃，并且开创了一个人类文明的新时代-信息时代。可是，在我校却难以看到信息技术在社会发展中的重大作用，重要原因就是-落后。梨坪初中处在边远山区，信息闭塞，计算机问世已经60多年，但学校在20XX年前还没有一台计算机，更不知道网络在全社会的影响有多大；终于，20XX年初国家与甘肃省共同资助农村中小学现代远程教育工程项目给学校安装了三十台计算机，还装置了多媒体教室（包括计算机、投影仪、电视、接收机、DVD等），盼望很久的愿望到此才实现。这样让我校学生看到了一丝曙光，可以自己亲自使用电脑了，同时知道了信息时代必须掌握的基本技能。所以，我校学生在没有一点基础的前提下开始学习计算机，但是他们在学习计算机方面非常认真，而且我教师的指导下逐步掌握了一些基本操作方法。只要我校学生努力，老师精心辅导，在三年的时间里，每一届毕业生都能掌握计算机常规操作，用自己的能力向社会、学校交一份满意的答卷。三、信息技术教法与内容这门课在我校是新开设的，所以学生没有一点基础， 这样教师辅导非常关键，同时计算机不能保证每人一台，只能采取两人一台轮流使用，还利用在计算机方面学的好的同学指导劣一点的学生，保证三个一“每人一周一次一小时”。课堂上教师个别辅导，耐心指点，能让每位学生听懂、会操作、记住，课外活动时间给学生开放，让有兴趣的同学来参加培训，继续练习，加强记忆。内容从简单到复杂，从基础到专业。首先，信息世界中信息的广泛使用与功能，计算机的发展与基本组成及工作原理，让学生知道计算机是怎样工作和在现代社会中的应用；其次，网络时代我们每个人必须掌握的基本操作，因特网让世界变成一个“地球村”，学会发送、接收电子邮件，查找资料、聊天、上网学习等。最后，掌握woRD和EXcEL文档、数据处理，同时把打字作为前提进行训练。梨坪初中信息技术课程实施本方案，使每位学生能本校上学期间能基本掌握计算机的一些操作，让每位学生走出学校后熟练应用信息时代的先进设备，这就是我校制定本方案的最终目的。