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    与《哈夫曼编码译码器实验报告》相关的范文

  • 02-19 哈夫曼编译码器实验报告
  • 实验五 哈夫曼编/译码器 学院: 工学院 系: 计算机系 专业: 计算机科学与技术 年级: 2009 姓名: 学号: 完成实验时间: 2011-5-19 一. 需求分析 1. 问题描述 用huffman 编码进行通信可以大大提高信道利用率,缩短信息传输时间,降低传输成本.但是,这要求在发送端通过一个编码系统对待传输数据预先编码,在接收端将传来的数据进行译码(复原).对于双工信道(即可以双向传输信息 ...

  • 09-30 C语言-哈夫曼编码实验报告
  • 福 建 工 程 学 院 课程设计 课 程: 数据结构 题 目: 哈夫曼编码和译码 专 业: 信息管理信息系统 班 级: 座 号: 15号 姓 名: 林左权 2011年 6月 27日 实验题目:哈夫曼编码和译码 一.要解决的问题 利用哈夫曼编码进行信息通信可以大大提高信道利用率,缩短信息传输时间,降低传输成本.但是,这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码,在接收端将传来的数据进行译码(复原 ...

  • 04-13 哈夫曼编码实验报告
  • 哈夫曼编码器实验报告 学院:计算机学院 班级:计科 姓名:王宇宏 学号: 0801班 04081027(27) 一.实验目的 练习树和哈夫曼树的有关操作,和各个算法程序,理解哈夫曼树的编码和译码 二.实验环境 Microsoft visual c++ 三.问题描述 利用哈夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率,缩短信息传输时间,降 低传输成本.但是,这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码 ...

  • 09-23 哈夫曼树课程设计论文
  • 课 程 论 文 题目: 哈夫曼树及其应用课程设计报告 学 号: [1**********]5 姓 名: 黄文宣 班 级: 1232101 专 业: 信息安全 课程名称: 数据结构 课程老师: 王晓燕 二零一肆年一月 目录 1.课程设计的题目及简介------------------3 2.实验目的------------------------3 3.设计说明------------------- ...

  • 07-29 数据结构哈夫曼编码课程设计报告
  • <数据结构> 课程设计报告 题目:哈夫曼编码的实现 专业:软件工程 班级:软件0901 学号:091203111 姓名:管 向 华 任课教师:殷 新 春 2010 年 12 月 26 日 目 录 一.问题描述 二.需求分析 三.概要设计 四.详细设计 五.测试数据和测试结果 六.设计与调试分析 七.课程设计小结 八.用户手册 九.附录 一.问题描述 哈夫曼编码译码的实现,首要的是根据给 ...

  • 09-16 哈夫曼树上机实验报告
  • 霍夫曼树 实验目的: 掌握结构体.指针及二叉树的生成.遍历等操作掌握霍夫曼编码/译码的原理. 基本要求: 熟练掌握树的操作. 程序实现: 程序第一遍统计原数据中各字符出现的频率,利用得到的频率值创建哈夫曼树,并把树的信息保存起来,以便解压时创建同样的哈夫曼树进行解压:第二遍,根据第一遍扫描得到的哈夫曼树进行编码,并把编码后的码字存储. 要点分析: 题目中涉及的主要知识点: 1.本程序参考霍夫曼算法 ...

  • 08-24 信息论与编码技术之实验
  • 前两个是别人的,后两个是自己的,学术交流,抛砖引玉. 信息论与编码 实验报告样板 实验室名称:S1-306 实验一 二维随机变量信息熵的计算 教学实验报告 [实验目的] 掌握二变量多种信息量的计算方法. [实验要求] 1.熟悉二变量多种信息量的计算方法,设计实验的数据结构和算法: 2.编写计算二维随机变量信息量的书面程序代码. [实验内容] 离散二维随机变换熵的计算 说明: (1)利用random ...

  • 12-30 霍夫曼编码
  • <信息论与编码>课程实验报告 姓 名 学 号 单 位 专 业 2014 年 12 月 4 日 实验一 一.实验目的 1.理解信源编码的意义: 2.掌握霍夫曼编码的方法及计算机实现: 二.实验原理 通信的根本问题是如何将信源输出的信息在接收端的信宿精确或近似的复制出来.为了有效地复制信号,就通过对信源进行编码,使通信系统与信源的统计特性相匹配. 霍夫曼编码就是利用变长信源编码定理,将等长 ...

  • 08-21 哈夫曼编码译码器
  • 软 件 学 院 课程设计报告书 课程名称 数据结构 设计题目 哈夫曼编码译码器 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 2014年 1月 目录 一.设计时间----------------------------------1 二.设计目的----------------------------------1 三.设计任务----------------------------------1 四.设计 ...