2014年六年级上册第六单元语文试卷分析
09-10
代庄中心小学试卷讲评记录表（中小）
单位：代庄中小 年级：六年级 学科：语文 任课教师：杜希菊
讲评 内容
六年级上第六单元诊断性作业
本次试卷较难，大部分学生成绩比较不理想 综合 六年级一班，共 47 人，实考 47 人，优秀数 20，优秀率 43%, 分析 及格率 82%；
考情 分析
个例 最高分吉胜男 93 分，最低分高文婷 27 分， 70-80 分之间的学 分析 生较多。
诗句积累不够。 错例 重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语 分析 文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、 欣赏、感悟，诗句会背，但换种问法就不会。缺乏变通的能力
解决 方法
培养学生阅读、背诵习惯。 新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一，我们在试卷中 发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。老师应特别重 视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。并且这单元为开放单元， 考查学生的诗词掌握的能力，通过本单元可以看出，学生对于中国古 诗词以及外国文学作家、 诗人等知之甚少。 平时应多让学生看课外书、 阅读优秀文学作品，拓宽学生的知识面。
测试 反思
通过考试发现部分学生的部分学生书写，阅读能力不够。在试卷中发 现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。在日常教学中， 书写，检查的习惯是很难通过老师去检测，即使检测错误，订正起来 也没那么简单。老师应特别重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不 懈。平时应多让学生看课外书、阅读优秀文学作品，拓宽学生的知识 面。
补偿 练习
一、在《登鹳雀楼》 《江上渔者》 《望庐山瀑布》 《塞下曲》这四首诗中，描写劳 动人民的艰辛生活，反映对劳动者同情的诗句是 。常用来说明站得高，望得远的的诗句是 运用夸张手法描写的诗句是 形容箭法高超的诗句是