小学应急消防演练方案
门河中心小学消防应急疏散演练方案
一、演练目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素质和抗灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学活动顺利进行，创平安学校，现举行防震、火灾等突发事件应急处置演习。
通过应急演练，使各校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉灾害发生后紧急疏散的程序和线路，确保在自然灾害来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救自保和逃生能力，从而增强学生防灾观念，提高学生的综合素质。
二、应急疏散领导小组
总指挥：李家良
副总指挥：王苏
成员：刘伟 董淑雷 张维忠 刘益发 王飞 胡怀果 王春济 尚修飞 各班正副班主任
三、演练安排
1.内容
（1）消防应急避险紧急疏散演练
（2）干粉灭火器使用方法演示及防火知识讲座
（3）操场集中，校长作总结讲话并进行签名活动
2.对象：全校师生
3.时间：2014年11月26日下午15：25分
四、演练前准备
1.学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防灾知识，使全体教师明确本次应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任动员，向学生介绍紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
3.在专用教室（如电脑室、实验室、音乐室等）上课的学生，学校要求所教学科的教师按规定的逃生路线组织学生进行实地演练。
4.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
5.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡，鞋带开了不许蹲下系。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、工作原则
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2.要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3.及时纠正学生不正当的动作。
4.当发生意外事故时，要及时作出处理。
5.集合后及时清点上报人数。
6.发扬师德，视学生的生命重于教师的生命。
7.每一位师生要高度重视此次演练活动，演练时段内在校师生不可缺席。
七、紧急疏散路线
紧急疏散路线为各班出操路线，集合地点为操场。
1.“消防警报”（信号）发出后，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带” ，
由于我校教室全部是瓦房，所以疏散地点为每班教室前。
2.教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.处理学生疏散过程中的偶发事件。
八、演练程序
1.启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：“各位老师，各位同学，学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”
2.教室内应急避灾、疏散演练
(1)信号员发出“应急警报”信号。
(2)上课教师(或在场教师)立即停止授课，转而成为演练负责人，立即告知学生“发生火灾了，不要慌，请赶快撤离”，指挥学生弯腰弓背，用手、毛巾、衣袖掩住口鼻有秩序紧急撤离教室，教师最后撤离教室。
发出“紧急疏散”信号后，各岗位的教师迅速到岗维持秩序，并协助指挥。
(3)学生在老师带领下有秩序地按照疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。从教室开始撤离到操场集中全过程要求在5分钟内完成。
各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班主任清点人数，向总指挥报告。
3、在操场现场进行灭火器使用演示。
4、校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。
5、各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
门河中心小学
二〇一四年十一月二十一日