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    与《美国科学教育标准_理念及启示_郑荣双》相关的范文

  • 07-20 音乐课题结题报告
  • 一、问题的提出   (一)背景分析   音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用,是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素,不仅能培养和提高幼儿的素质和能力,还是使儿童身心得以和谐发展、健康成长的重要手段。早在我国古代,就有“兴于诗,立于礼,成于乐”(孔子)之说,“乐德之教,乐语之教,乐舞之教”(西周)也充分提示了音乐对人的发展有着独特的功能。   音乐教育符合21 ...

  • 04-27 郑荣--八年级下学期英语教研计划
  • 八年级下学期英语教研计划 郑荣 新的学期开始了.本学期我担任八年级英语教育教学工作.为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求,规范常规教学,提高教学质量. [一].本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1.要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神:2 ...

  • 03-08 2015妇科超声造影临床应用指南
  • • 指南与规范 • 妇科超声造影临床应用指南 中国医师协会超声医师分会妇产学组 本指南叙述的超声造影(contrast-enhanced ultrasound ,CEUS ),是指使用微泡超声造影剂(ultrasound contrast agent,UCA )和低机械指数(mechanical index,MI )的造影成像技术.主要用于检查普通超声难以确诊的妇科病变.子宫肌瘤非手术治疗后的疗效 ...

  • 06-24 中国直销行业运行态势及发展趋势分析报告2016-2021年
  • 中国直销行业运行态势及发展趋势 分析报告2016-2021年 编制单位:北京智博睿投资咨询有限公司 内容简介: 第1章:中国直销行业发展概述 1.1直销行业的界定 1.1.1直销行业的定义 1.1.2直销商品的分类 1.1.3直销运作的考量 1.1.4直销消费群特征 1.1.5直销商群体特征 1.2研究报告的范围 1.2.1研究报告的目的 1.2.2研究报告的方法 1.2.3研究报告的框架 1.3 ...

  • 06-25 美国物理治疗专业现状.特点及其对我国运动康复的启示
  • ±里重塑墨兰窒查呈Q!兰生呈星篁丝堂箜兰塑璺垦垫!迎堕鲤!堕:垫!兰!型:箜!坠:圣 ・179・ 美国物理治疗专业现状.特点及其对我国运动康复的启示 胥雌-张璐2 1国家体育总局运动医学研究所(北京100061) 2国家体育总局训练局康复中心 为提高我国运动康复技能水平.大力加强运动员医疗保障服务,追赶欧美先进的康复技术和理念,本文作者作为国家体育总局"火种计划"的第一批访 问 ...

  • 08-15 2010年中学暑期师德培训工作方案
  • 一、指导思想为贯彻落实党的十七大和xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,切实加强教师职业道德教育,做好一年一度的我校教师暑期师德学习培训工作,增强培训工作的实效性,进一步提高教师整体素质。根据瑞教师〔2010〕214号文件及浙教电传〔2010〕104号文件精神,结合我校实际,特制定《塘下镇鲍田中学2010年暑期师德培训工作方案》。二、培训对象全体 ...

  • 07-19 2016年特殊教育调研及发展前景分析
  • 2015-2020年中国特殊教育行业现状分析与 发展趋势研究报告 报告编号:1636893 行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容: 一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考. 一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统.完整的调研分析工作,使决 ...

  • 03-02 教师学习理论对教师教育课程的启示
  • 教师学习理论对教师教育课程的启示 简介:吕立杰,东北师范大学教育科学学院,教授.博士,研究方向:课程论.教师教育. 教师教育课程是职前教师教育的核心问题.在谈到我国传统职前教师教育课程体系的时候,大家比较公认的看法是:内容陈旧,空洞抽象,脱离实际,缺乏实际功效.事实上,近年来很多师范院校也认识到了教师教育课程中的这些问题,并进行探索性的课程改革,普遍的做法是适当增加了教师教育课程的课时,取消老三门 ...

  • 08-06 论视觉文化时代师范生的视觉素养教育
  • [摘 要]在视觉文化时代,师范院校的学生视觉素养水平直接影响着未来的国民素质.视觉素养的构成分为视觉感知能力.视觉理解能力.视觉交流能力和视觉创造能力.师范教育中应提高对视觉素养教育的认识,重视视觉素养教育;编写系列教材,专设视觉素养教育课程;将视觉素养教育融入各科教学中.要给予学生视觉表达的训练机会.对能以图形.图片.图像表达的内容则尽量少用文字.这样学生不仅有兴趣,而且通过画图可让学生理清思路 ...