小学综合实践活动方案
活动目的
:
1. 通过活动
,
让学生认识更多的蔬菜
,
并了解它们的生长过程
,
营养价值
,
食用方法
,
以及栽培方法等
. 2. 让学生亲近自然
,
热爱大自然
,
并动手实践
,
亲身探索大自然的奥秘
. 3. 培养动手实践能力
,
以及运用统计知识来解决问题的能力
. 活动方法
:
观察法
,
询问法
,
上网查询
,
实验法等
. 活动对象
:
二年级
2
班全体学生
,
活动过程
:
一
大自然的馈赠
_____ 认识各种蔬菜
(
分组进行
)
1. 让学生走近大自然
,
搜寻身边有哪些蔬菜
?(
包括名称及基本形状
)
2. 收集各种蔬菜的图片
(
也可以画下来 ),
并向有经验的老农询问其生长过程
(
最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长
),
写下观察日记或了解到的内容
. 二
我和蔬菜交朋友
____
了解各种蔬菜的营养价值
,
统计大家最喜欢的蔬菜
. 1 各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识
. 2 游戏
:
猜一猜
出示一些蔬菜的图片或特征
,
让同学认一认
,
猜一猜
. 3 统计”最喜欢吃的蔬菜”
性
别
茄
子
黄
瓜
白
菜
番
茄
红
萝
卜
冬
瓜
南
瓜
扁
豆
空
心
菜
土
豆
生
菜
男生
女生
4、上网查询:它们的营养价值(分组查询→汇报，交流)
提示：要多吃蔬菜，促进健康！
三、实践活动：今日我当家
1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）
2、品尝并请父母指导评分
3
、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。
四、活动总结反思
五、师生评价：
1、是否积极去参与实践（观察，询问，查询）
2、是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。