七年级语文期末考试复习计划

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教育教学工作计划 周次: 一 起讫日期:2．19-2．26 工作要点: 1、组织学生办理入学手续； 2、寄宿生住校 3、家访劝学，做好控流保额工作 4、安排课表、组织老师准备好各种计划与教案 组织者:校委会 班主任 教导处 周次: 二 起讫日期: 2．27-3．5 工作要点: 1、教学工作检查，检查各种计划及教案 2、完善“两基”表册建设　　3、开学典礼与表彰大会 组织者: 教导处 周次: 三 起 ...

高一备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥3位教师,经过集体讨论,备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划: 一,指导思想 深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高一教学教育质量.根据高中语文新课程标准和20XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高 ...

学期语文组教研工作计划 一、指导思想： 本学期,我校语文教研组以我校工作计划为依据，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，深入开展语文教学研究与实践，加强教师队伍建设，抓实常规管理，立足课堂教学，提升教学质量，切实优化教育教学过程、推进素质教育，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。 二、工作目标： 1、利用各种资源，打造活力课堂；2、加强常 ...

人教版七年级语文第二学期教学计划 一、本学期教材的编排及教学的目标： 义务教育课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长故事、爱国情怀、杰出人物、文化艺术、探索自然、动物世界。 第一单元中选取了五篇与个人成长有 ...

五年级语文期末测试分析 一、试卷分析 本次检测的语文试卷，能紧扣教材，既考查了学生对于语文基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用知识的能力。试题份量适中，有一定的梯度，总体来说，试卷难易适当。 二、学生考试的情况分析： 本班49人参加考试，平均分81.69,优分率12%，及格率100% 从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实，能把所学的知识用在解决实际问题之中。但也有一些学生学习懒散、 ...

第一学期期末质量检测九年级语文试卷分析 随着20XX年的到来，期末考试的帷幕渐渐落下，这次考试给我留下了许多值得深思的东西。 一 试卷特点 整套试卷紧扣中考题型，难易程度适中，覆盖面较广，全面考查了学生对初三年级所学两册书的内容。无论是基础知识的考查还是阅读能力的检测都能显示出平日教与学的扎实程度。客观地说试题不算难，但是就我们的学生答题情况看却不容乐观。 二 学生成绩 最高分： 分 最低分： 分 ...

　　一、指导思想； 　　以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，以科研为先导，以《学校三年规划》为目标，以课堂教学为主渠道，不断提高语文教学质量，在全区统考或普校统练中取得较好的成绩。 　　二、工作目标： 　　1．加强语文教师队伍建设，不断提高教师的整体素质，充分发挥各备课组长的作用，不断提高教学质量，创设教学研究氛围。 　　2．坚持教科研，继续进行以教师为主导，以学生为主体，师生互动 ...

教务处工作总结 一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王 艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...

九年级语文教学计划 一、学生基本情况分析： 我校共有学生140人。学生来源多渠道。学生素质普遍偏低，书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，缺少尖子生。面对当前的中考形式，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。 二、教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，尽最大努力培养尖子生，抓好中游学生，力争在第二档上有所突破，尽量减少差生数量，从整体上提高学生成绩，以保证在 ...

　一、指导思想 以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标 1、抓好培训-着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推进课改-理论支撑，加强实 ...