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    与《班主任写给家长的信》相关的范文

  • 06-06 写给班上同学们的一封信(临别赠言)
  • 写给班上同学们的一封信(临别赠言) 亲爱的同学们: 三年的时间很快就过去了,为了写这封信我酝酿了很久,每天都想着该对你们说什么,说了你们是否会听,你们是否会做,你们是否会很出色等等,但我是一个固执的人,我一直固执地认为:我的学生是最优秀的,你们可以成为我的骄傲!所以因为我的固执,一定要写这封信,把我想的,希望的,担心的说给你们听,相信你们应该有和我共同的某些感受,思想应该可以达到一定的深度,可以理 ...

  • 04-24 班主任教学工作总结
  • 班主任教学工作总结 就如流水般不经意,时间从指缝间悄然溜过,转眼又逢期末。回顾一年来,我在教学工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导,同事朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的教学工作离不开我身边的每一个人 一、教学工作总结 我信奉这样的话:“有知识而没有正直的人,是危险的;有正直而没有知识的人,是无用的。”我觉得这是对 ...

  • 04-10 高一学生写给父母的信(诗歌方式表达)
  • 高一学生写给父母的信(诗歌方式表达) 高一(9)班张放 赐我堂堂男儿身,尔来四千三百天。 朝饥夜渴常挂念,推干就湿无怨言。 人前为儿多自信,身后再苦也心甘。 生日佳节不曾忘,为儿向来不差钱。 一撇一捺教做人,半丝半缕念物艰。 孩儿不闻夏与冬,孩儿哪知热与寒。 含辛茹苦年复年,提笔至此泪涟涟。 只盼孩儿快成人,鸿翔鸾起九重天。 怎奈成长多歧路,年少哪知世事难。 父母性情皆温良,孩儿叛逆狂且癫。 浮夸 ...

  • 06-06 教育随笔:写给马上面临文理分科的孩子们
  • 教育随笔:写给马上面临文理分科的孩子们 马上就要进入6月份了,高中生只要已进入六月份,就已有一种莫名的兴奋感,对于高一的学生来说,这种兴奋感尤为强烈,原因不外乎以下几个: (1)高三的高考。6月7、8日是高考的日子,每年有很多学生从中浴血奋战,闯入自己理想的高校,虽然高考离高一的学生还有点早,但是心中的那点不真实感随着高考的临近,也慢慢的清晰起来。 (2)中考的到来。伴随着中考的到来,很容易让高一 ...

  • 01-28 家长会体会:让爱与责任为家护航
  • 家长会体会:让爱与责任为家护航 经过老师和学生的精心准备,初二三班以“让爱与责任为家护航”为主题的家长会终于召开了,作为三班的思品老师兼副班任我有幸参加了这场让我难忘的家长会。 为了召开一次有意义,有价值的家长会,不论是老师还是班里的学生都做足了准备,本次家长会的内容主要有:第一,以鼓励每个学生为目的来汇报班级情况和进行成绩分析;第二,由班主任介绍班级各任课老师;第三,与家长携手,给家长的几点建议 ...

  • 11-30 写给老师的信:难忘师生情
  • 写给老师的信:难忘师生情 尊敬的杨老师: 您好!近来身体安康吧,您的节日-教师节即将到来,借此机会,我向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时,件件往事历历在目难以忘怀。 记得那时38年前,我在赵各庄矿第三小学读三年级时,您开始担任我的班主任,并一起升入中学。直到初三分快班,您连续伴随我们班度过了5个春秋。5年来,您像手中的铅笔一样,将自己化作知识和智慧培育我们成长。特别是对我,您认为最有前途的“ ...

  • 08-08 写给家长的一封信
  • 写给家长的一封信 尊敬的各位孩子的爸爸或者妈妈,你们好! 说真话,在心底里我更想称大家为亲爱的朋友,因为一年里为了孩子,为了我们50个可爱的宝贝,你们每个人和我风雨同舟,我们一同为孩子的进步和一点成绩而欣喜,我们一同为孩子的淘气浮躁而苦恼伤神,我们一同为孩子的忧伤而忧伤。你们和我一起把我们的班级都当成自己的家,为了家里的繁荣富强,为了孩子们的强大进步,你们可以说尽心尽力,无怨无悔地默默付出,甚至都 ...

  • 06-01 特岗教师班主任工作总结
  • 特岗教师班主任工作总结 时光如梭,一个学期匆匆走过。这是人生中第一次独立担任班主任工作。感慨许多,写下这篇日志,希望自己能够继续发扬好的方面,改正不足的方面。 开学之初面对整个班级,我既感到兴奋又感到忧愁。兴奋的是这是一群活泼可爱的孩子,我有了自己第一届的学生。忧愁的是毫无管理经验的我如何去管理班级呢?很多事情都未经历过的我,一边做一边学。听年长的老师传授经验,请教相关的负责人。有些时候在级长家里 ...

  • 04-02 班主任工作点滴
  •   有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。作为一名年轻的班主任,我一直在探索一种轻松快乐的管理方法,让我们从一些琐碎的小事中自我解放出来,让学生成为班级管理的主人,培养学生自我教育、自主管理的能力。连续担任所在班的班主任,对学生已有了大致的了解,特别是学生升入五年级之后,师生都彼此了解 ...

  • 05-02 赞美老师的对联
  • 赞美老师的对联 一、写给数学老师 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下; 十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。 指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦; 平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。 随手轻挥,空间平面尽出 妙语微点,体积面积都解 尺子一把,心中自有曲直 ...