当前位置:首页 >> 范文 >> 课改小结

    与《课改小结》相关的范文

  • 12-02 小学举办课改博览会小结
  • 小学举办课改博览会小结 与会的各位老师、校长同志们: 大家上午好! 今天我们在xx小学举办课改博览会,县教育局刘局长、教育股远股长、韩股长百忙之中来看望我们,指导我们的课改工作,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 刘局长首先肯定了xx教育几年来的发展成绩,中考质量最能说明问题,由于在座各位以及全镇教师所付出的努力,因此奠定了xx教育位居全县教育强镇的地位,大家功不可没,希望能够再接再励 ...

  • 08-13 高中数学教师教学工作小结
  • 高中数学教师教学工作小结 首先教学板块工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下,在各板块的兄弟姐妹的支持和理解下,我们级部的教学工作得到顺利开展,但是,我仔细思考以后还是得到一个结论:教学板块的工作认真仔细回顾发现:教学板块的工作都没有做到满意。下面是具体的总结: 1.新课改的推进。在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应该是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料,其中所 ...

  • 03-15 2014年下学期初中教研工作计划
  • 二0一0年下学期初中教研工作计划 一.指导思想 根据学校对教研工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,全面提升初中部教师业务能力,加强课题研究,以教研引领教学,把初中部办成学校高中部优质生源基地,教育教学质量继续在株洲市处于领先地位. 二.工作要点 1.继续深化课改 在上期的基础上进一步深化课堂教学改革,课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂,坚

  • 10-16 青年教师工作小结
  •   “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。      二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一 ...

  • 10-17 幼儿园青年教师工作小结
  •   “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。 二 ...

  • 06-25 初中课堂教学改革实施方案
  • 初中课堂教学改革实施方案 确立学生在学习过程中的“主人地位”,符合新课程改革的理念,是教育适应新时代的必然要求,针对传统课堂教学的弊端,进行大胆探索与改革,遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、当堂达标”的原则,逐步形成“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”课堂教学模式,实现了开放式教学,把课堂真正还给学生,真正以学生为主体,真正减负提质。结合初中部实际,结合上一年度课改 ...

  • 10-17 教师年终教育教学实践能力小结
  •   在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。      随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 ...

  • 06-13 幼儿园教师年终教育教学实践能力小结
  •   在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我 ...

  • 05-13 幼儿园教师年终教育教学实践能力小结
  •   在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。   随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动 ...

  • 06-03 "353"课堂教学改革实施方案
  • “353”课堂教学改革实施方案 -小专题 三核心 序列化 “优化教学模式,构建高效课堂”教改实验项目是xx市教育局在“十二五”期间课程改革中首要的教改实验项目,是课堂教学的重大革新,是全面实现内涵发展,全面提高教育教学质量的有效途径。开展课堂教学改革势在必行。遵循市、县课改精神,结合我校实际,立足我校开展新课程的基础,本着稳步推进,不断深入,由点到面的原则,特制定小专题、三核心、序列化“353”课 ...