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    与《防止群体上访事件预案》相关的范文

  • 07-11 群体性事件应急方案
  • 1总则 1.1目的 按照党中央、国务院的总体部署,以邓小平理论和“”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻党的神,按照构建社会主义和谐社会的要求。及时、高效、妥善处置发生在我区由人民内部矛盾引发的群体性事件,规范处置行为,提高处置能力,维护人民群众的根本利益,维护社会稳定的大局,根据中央处理信访突出问题及群体性事件联席会议《关于积极预防妥善处置群体性事件的工作意见》和《市突发公共事件总 ...

  • 09-03 公共突发事件应急预案
  • 公共突发事件应急预案 一、 目的 以“三个代表”重要思想为指针,坚持“安全第一、预防为主”的方针,按照统一指挥、分工协作、迅速控制、减少损失的原则,科学有效地预防和控制公路客运站站内的突发事件,最大限度地减少人员伤亡、财产损失和社会影响。 二、 组织指挥机构及职责任务 组 长:客运站站长、支部书记(负责突发事件的总体工作) 副组长:客运站副站长(负责协助总指挥工作,总指挥未到场时行使总指挥职责权力 ...

  • 05-08 劳动突发事件处置方案
  • 1总则 1.1目的 以邓小平理论和“”重要思想为指导,以人为本,全面宣传树立和落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会。按照《市区突发公共事件总体应急预案》的要求,制定《区劳动保障群体性突发事件应急预案》。在区委、区府领导下,形成由区劳动保障局的责任主管,各相关单位密切配合,全社会共同参与的工作格局。建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的劳动保障群体性突发事件应急处置体系,加强和完善 ...

  • 10-21 信访局学习实践科学发展观心得体会
  •   学习实践科学发展观,重在贯彻落实,与“发展是硬道理,稳定是硬任务”的要求是浑然一体的。要用科学的发展观指导信访工作实践,一要树立正确的信访观,二要正确把握信访工作规律,三要积极探索与信访形势和任务要求相适应的工作机制。在落实科学发展观的过程中,笔者认为,要做好信访工作,应注重抓好以下五方面工作。   一、做好信访工作,要坚持“以人为本”。   信访来源于群众,它们的主体是人。群众信访是社会矛盾 ...

  • 03-17 xx乡集中开展治安混乱地区排查和矛盾纠纷排查调处活动工作实施方案
  •   按照区、盟两级综治委要求,为了深入贯彻落实“两会”精神,正确分析社会治安形势,重点整治治安混乱地区和突出的治安问题,积极预防和妥善处置由人民内部矛盾引发的群众性事件,进一步维护我乡的社会政治稳定,为党的十六届四中全会顺利召开和全面完成今年的各项工作任务创造良好的社会治安环境,根据县委办发[20xx]7号文件精神,乡综治委决定,今年第一季度在全乡集中开展一次治安混乱地区排查和矛盾纠纷排查调处活动 ...

  • 01-03 国有企业群体性上访事件应急处置预案
  •      1  适用范围   本规程适用于企业员工等因认为其自身利益受到损害或者要求等不能得到满足,而采取集体上访,或以非法聚集、围堵、打砸等方式,向本公司表达意愿、提出要求,参与人数较多(一般10人以上),从而妨碍我公司正常工作秩序,造成或者引发某种治安后果,影响社会稳定的非正常聚众闹事等群体性事件的应急处置。   2  作业流程及要求   2.1  发生在本公司的群体性事件的现场处置   2. ...

  • 08-23 (街道)综合治理 维护稳定工作汇报
  • xxxx年,在工委、区委、区政法委和有关部门的大力支持下,泰山路街道以党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实市、区社会治安综合治理工作会议精神,全面落实社会治安综合治理各项措施,广泛开展“平安新区”的创建活动,努力确保社会政治稳定和人民群众安居乐业,为优化新区发展环境,推动“项目建设年”活动的顺利实施,以及文明城区创建活动创造和谐的社会环境,并为此付出了艰辛的努力,也取得 ...

  • 10-01 关于维稳工作的情况汇报
  • 各位领导,各位同志:   根据会议安排,现将XX市(县)的维稳工作作一简要汇报。   一、总体形势   今年以来,我们始终坚持稳定压倒一切的方针,时刻绷紧安全生产这根弦,注重化解矛盾,采取高压强管,基本保持了全县社会政治稳定,安全生产形势总体平稳。同时,也存在着不少问题,特别是年终将近,部分矛盾日益突出,维稳任务十分艰巨。   二、存在问题   1、军转干部和离退休职工集体上访影响稳定。我县共安置 ...

  • 01-20 教育系统突发性群体性上访事件处置办法
  •   为促进上访人依法、有序上访,维护全市教育系统和社会的稳定,依据《信访条例》和国家有关规定,结合全市教育系统实际,制定本办法。   一、本办法适用范围   教育系统出现上访人5人以上到区县、市教育部门及区县、市以上党政机关非正常上访,围堵、冲击机关、堵塞道路、罢课、扰乱教学和社会秩序以及非法集会、游行等行为时;教育系统上访人发生少于5人的与社会稳定相关的自焚、自杀、拦截车辆等以制造社会影响和向有 ...