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    与《策划书:商务谈判策划书》相关的范文

  • 10-09 电子商务结课论文
  • 学号: 1021223 题目:浅谈电子商务的策划 系 部 财务与管理系 专 业 市场营销 学生姓名 102班 任课教师 王辰 2012年 12 月 23 日 中文摘要 电子商务策划涉及心理学.美学.市场营销学.网络技术.网络知识.网络营销.营销管理.广告学.财务.物流.支付.人力资源--等多项学科.包括了解客户需求和市场调查.电子商务网站结构和功能规划.电子商务网站开发设计.电子商务网站内容编辑. ...

  • 06-30 页码是一种态度阅读答案
  • 篇一:页码是一种态度阅读答案 篇二:页码是一种态度阅读答案 文章来自:说 页码是一种态度 文慧 ①这是我被调往德国分公司做的第一份策划,它的创意精妙和切实可行足以代表我这个高级技术人员的优秀水平,因此我胸有成竹. ②客户在上午的十点整 绝对准时地到达了我们公司,接待员将他们带进了那个气派的会议室里.接下来的时间里,我的德国老总就要和客户就我的策划进行谈判交流.如果成功,就将为公司带来巨大的利润. ...

  • 08-12 电子商务综合实训报告
  • 电子商务综合实训报告 一.内容摘要 通过本课程的实训,更深入的掌握电子商务基础理论知识,理解电子商务实训的意义,掌握B2C电子商务模式.B2B电子商务模式.C2C电子商务模式.C2B电子商务模式.网站建设.网络营销.网络营销策划是一项逻辑性很强的工作,不是网络营销人员或是企业老板拍拍脑袋就能想出来的.有许多换换相扣的工作要做.网络营销策划应该从全局着眼,统筹安排综合实训和实训管理等实践技能. 二. ...

  • 12-16 浅析营销谈判中的技巧(doc 7)
  • 浅析营销谈判中的技巧 一.谈判魔方分解 (一)现代谈判格言 1.谈判的出发点:"有所需求" 2.谈判的成功标志:"互相满足" 3.谈判的结果:"双方均是赢家" (二)谈判三律法 1.分吃苹果法 2."意大利香肠切割法" (三)谈判概念解 1.谈判要义 尼尔伦伯格说 费希尔-尤瑞说 艾森-巴罗说 马什说 2.谈判特征 谈 ...

  • 05-17 会展策划与管理专业人才培养方案2013
  • 附4 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 会展策划与管理专业2013级培养方案 一. 专业名称及代码 1.专业名称:会展策划与管理 2.专业代码:640107(桂) 二. 招生对象 招生对象:高中毕业生 三. 学制 学制:三年 四. 培养目标及规格 (一)培养目标: 培养适应会展与旅游业需要的,具有会展行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的会展策划与管理运作能力,能够从事中小型 ...

  • 07-03 三创策划书
  • 第二届武汉科技大学电子商务创业策划大赛 一. 主 办 方:管理学院 二.承 办 方:电子商务1201班,电子商务1301班 三.媒体合作:校报 校广播台 院报 四.活动名称:第六届武汉科技大学电子商务创业策划大赛 五.活动时间:2014年3月15日至5月10日 六.活动背景: 我国高校连续扩大招生规模,毕业生数量跳跃式增大,又逢08年全球金 融危机的影响,社会上的人才需求增长相对比较缓慢.企业需要 ...

  • 06-15 商务礼仪培训策划方案
  • "商务礼仪"培训方案 一. 活动原则: 培训应具有专业性(与我们学习专业知识相关),实际性(与我们的生活.学习息息相关),实效性(活动应取得预期的效果),创新性(活动新颖,具有秘书职业性). 二. 培训目的: 秘书团队是一个文明礼仪的团队,为了更好的灌输文秘专业学生的礼貌礼仪.行为规范.服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使文秘专业的学生更好的学习礼仪知识 ...

  • 12-05 市场营销专业人才培养计划
  • 市场营销专业人才培养计划 一.专业培养目标 根据国家对高职高专的教育方针以及本行业对人才发展的要求,通过职业岗位和职业能力分析,确定市场营销专业是培养具有良好的综合素质和现代市场营销的理论知识及技能,具有较强的创新能力和营销能力,适应市场营销服务与管理第一线需要的高素质技能型人才. 二.修业年限 三年 三.招生对象 普通高中毕业生(或中等职业学校毕业生) 四.服务面向 (一)主要工作岗位 主要从事 ...

  • 05-09 2015年浙江省初级商务策划师试题及答案
  • 1.属于判断类知识结构的有( ) A.商务策划原理 B.技术经济学 C.心理学 D.信息分析 2.广告策划深入创意的"突出"原则主张:( ) A.突出卖点 B.要有别于其他广告 C.要"一语多关",产生联想,提高信息含量. D要采取暗示.悬念.寓情等方法,使消费者关注. 3.企业的决策的决策思想变成全体员工的行动,是需要一个过程的.因此,策划要相对于管理者( ...