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    与《设计研究院个人业务自传》相关的范文

  • 01-17 助理工程师业务自传
  • 业 务 自 传 本人xxx,系xxxx大学xxxx系2005届毕业生,2009年6月顺利完成全日制大学本科教育,取得工学学士学位.之后于2009年7月在中铁十局正式就业.自从参加工作以来,在上级领导和主管部门的关怀指导下,无论在思想上,还是在工作及业务学习上,都有了明显的提高.充分发挥自己的专长,理论联系实际,敢于开拓,取得了较佳的成绩,受到领导和同事的一致好评.为适应现代化科学技术的飞速发展,不 ...

  • 10-16 中学教师晋升职称个人业务自传
  • 个人业务自传 本人自1986年洛阳师范专科学校毕业以来,一直工作在教书育 人的第一线,至今已整整24个春秋.24年来,我在工作上兢兢业业.一丝不苟,勇于探索.敢于创新,充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用.本人积极参加政治学习,积极参加学校的各项活动,忠诚党的教育事业,既教书又育人:牢固树立正确的世界观.人生观.价值观.同时,我特别注重以内在的"师德"力量去感召学生和鼓舞学生, ...

  • 07-23 初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传
  • 个人业务自传 本人自×××年毕业×××学校以来,一直工作在教书育人的第一线,至今已整整24个春秋.24年来,我在工作上兢兢业业.一丝不苟,勇于探索.敢于创新,充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用.本人积极参加政治学习,积极参加学校的各项活动,忠诚党的教育事业,既教书又育人:牢固树立正确的世界观.人生观.价值观.同时,我特别注重以内在的"师德"力量去感召学生和鼓舞学生,言传身教, ...

  • 09-10 申报中学高级教师业务自传
  • 一、思想政治方面。23年的教育、教学实践,让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是:不误人子弟,学高为师,身正为范。工作以来,我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗,自强不息,爱岗敬业,不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策,用十七大精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,严格要求自己,模 ...

  • 07-21 工程师业务自传
  • 本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作,非常热爱本专业工作。特别是在一九九七年以后,随着适应现代化科学技术的飞速发展,不断学习新技术、新理论,并用新的管理水平指导自己的工作,现将近几年来从事的主要技术工作总结如下: 专业理论知识 近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识,对新理论、新技术等科技发展速度同时,在工程质量管理中,系统地学习iso9000系列标准体系,对国内外 ...

  • 07-12 申报工程师业务自传
  • 本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作,非常热爱本专业工作。特别是在一九九七年以后,随着适应现代化科学技术的飞速发展,不断学习新技术、新理论,并用新的管理水平指导自己的工作,现将近几年来从事的主要技术工作总结如下: 专业理论知识 近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识,对新理论、新技术等科技发展速度同时,在工程质量管理中,系统地学习iso9000系列标准体系,对国内外 ...

  • 01-05 政治教师业务自传
  • 一、思想政治方面。23年的教育、教学实践,让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是:不误人子弟,学高为师,身正为范。工作以来,我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗,自强不息,爱岗敬业,不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策,用xx大精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,严格要求自己,模 ...

  • 10-09 业务自传(新)
  • 个人业务自传 那坡县人民医院 梁海勤 本人于1987年7月毕业于百色民族卫生学校护理专业,在职本科学历.1996年7月取得主管护师资格,同期聘任为那坡县人民医院主管护师职务至今.在任职期间,主要从事临床护理管理工作,先后担任外科副护士长.儿科.内科.门诊部护士长.护理部副总护士长等职务.期间协助组织参与设计完成了<长托宁替代阿托品治疗急性有机磷农药中毒的临床观察>等县级四项专业课题,有 ...

  • 10-20 小学教师业务自传
  • 小学教师业务自传- xxx,男.现年35岁,汉语言文学专科学历,小学一级教师,1993年参加工作,至今工作已近15年了.履职"小一"11年.从参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业,关心.热爱每一位学生.15年来我在工作中都是脚踏实地,坚持求真务实的态度.积极探索教学模式,努力改进教学方法. ...