第九讲掌握常用的修辞手法
第九讲掌握常用的修辞手法
一、知识点：
1、掌握常见的修辞手法的基本特征，学会判别
2、注意比喻句的判别
3、注意排比与反复的区别
4、理解常见的修辞手法的表达效果
二、试题精讲：
1、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（ ）
①风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
Ａ、比喻 拟人 排比 对偶
Ｂ、拟人 比喻 对偶 排比
Ｃ、夸张 比喻 借代 排比
Ｄ、比喻 拟人 比喻 反复
2、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（ ）
Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
Ｃ、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
3、下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是：（ ）
Ａ、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
Ｄ、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？
4、依次填入下面语段横线上最恰当的两个语句是（ ）
风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，___________；体贴万物，___________。这才草长，花开，莺飞--
Ａ、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润
Ｂ、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽
Ｃ、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨
Ｄ、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝
5。选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项（ ）
Ａ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）（拟人。突出了春花的鲜艳美丽。）
Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！（《竞选州长》）（夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。）
Ｃ、你永远和我们在一起-在一起，在一起，在一起--（《周
总理，你在哪里》）（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。）
Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。（《人类的语言》）（比喻。
生动地说明了“语言”没什么了不起。）
三、思考题：
1、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：（ ）
①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
②白发三千丈，缘愁似个长。
③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。
④枪杆子里面出政权。
Ａ、夸张 明喻 拟人 借代
Ｂ、借喻 夸张 引用 借代
Ｃ、借代 暗喻 拟人 夸张
Ｄ、暗喻 夸张 拟人 借代
2、选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一项（ ）
Ａ、墙上芦苇头重脚轻
Ｂ、引无数英雄竞折腰
Ｃ、风华正茂书生意气
Ｄ、刺贪刺虐入木三分
3、下列句子中画线部分的修辞方法运用不当的一项是（ ）
Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
Ｄ、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
4、为下文空缺处选择填充，最佳的句子是：（ ）
围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
Ａ、像一串流动着的珍珠
Ｂ、像一块洁白的绫纱
Ｃ、像一条波光粼粼的小溪
Ｄ、像一片五彩的云霞
5、把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。
生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、快乐、忧愁、深思，这就是诗啊！