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    与《2010年中学班主任工作总结--扶着孩子做主人》相关的范文

  • 05-28 劳动教育工作计划
  • 劳动教育工作计划 我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。   一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围   教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是 ...

  • 12-27 学校普通教师演讲稿
  • 内容预览: 作为一名普通的教育工作者,我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前,我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学,但很快就碰到一个教育思想上的挑战:在教学中,是让学生做主人,还是教师做主人?我不颀领导和老教师的担心,硬是把学习的主动权和治理的自主权统统交给了学生。为此,我不得不向校长立下军令状,并起早贪黑,钻研理论,分析学生,精心设计每一个方案,耐心走访每一个家庭, ...

  • 12-06 优秀团员事迹材料
  • 优秀团员事迹材料 尊敬的团组织: 您好,我是xx护理xx班的xx,我从加入团以来积极参加团组织的活动,努力完成团组织交给的任务,严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。 一、基本情况: 1、在思想上,积极上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,关心国是,关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以 ...

  • 04-30 小手牵大手,文明我做主
  • 小手牵大手,文明我做主 各位评委老师,各位观众: 大家上午好,我来自津市二小三年级212班,今天我演讲的题目是《小手牵大手,文明我做主》。 小时候,爸爸牵着我的手告诉我:文明就是在家做个好孩子,于是,我乖巧听话,孝顺父母;一年级那年我上学了,老师拉着我的手告诉我:文明就是在学校做个好学生,于是,我认真读书,努力学习;昨天在街上我跌倒了,交警叔叔扶我起来,牵着他的手叔叔告诉我:文明就是在社会做个好公 ...

  • 02-21 如何创建初中优秀班集体
  •   教育工作,说白了就是做人的工作,班主任工作尤其如此。而任何人都是不能脱离社会和集体而生存的,所以班主任带领学生组建班集体的过程也是教会学生如何生存的过程,毕竟有一天孩子们会离开老师而独立生存。那么,今天他在学校所学到的一切关于个人与集体的东西,将来都会成为他做人与生存的本事。而作为班主任,始终要面对怎么把班里几十个学生组织起来,形成集体。教师如果把精力都放在一个一个地做学生思想工作,那力量就是 ...

  • 09-29 初中家长会材料
  • 初中家长会材料 一、xx中学八(7)班班主任致家长的一封信 尊敬的各位家长: 大家好!我代表我们八(7)班的任课老师及孩子们对您的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。因为孩子,我们又一次坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持,您能从百忙中抽出时间来参加这次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老 ...

  • 08-19 2014年秋教学期中学工作计划
  • 20XX年中学秋教学工作计划 一、指导思想 本学期,认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程,坚持科学发展的理念,以“创先进推动教育改革,争先进提升教育质量”为主题,深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家 ...

  • 02-09 与民做主的贴心人(法官)
  • 同志们:   有史以来,多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂了那些匡扶正义、刚直不阿的廉吏清官,无论是包龙图怒铡陈世美、还是寇相爷开棺解悬案,这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期“护法者”的明镜高悬、执法如山。   如今,我们新一代的法官头顶庄严的国徽,肩负神圣的天平,以人民的名义将邪恶铲除于人间。那赤色的国徽,是血铸的灵魂,是永恒燃烧的太阳,激励我们把光和热溶入于社会,以无私的奉献灌溉蕴育出丰硕的成 ...

  • 01-27 感恩教育活动主持词
  • 感恩教育活动主持词 开场   尊敬的家长朋友、各位老师,亲爱的同学们:   大家上午好   (今天早上还是大雾弥漫,现在已是云开雾散,阳光明媚,看起来,爱的力量是无穷的,它可以驱散阴霾,让我们心中充满温暖)   (今天的会场轻雾弥漫,就像感恩、爱的情节无处不在,充盈在你我之间,把我们笼罩在浓浓的爱意之中)   今天,我们有幸邀请到“青少年感恩教育网”演讲专家团队,莅临咱们柏乡实验中学,为大家做主题 ...

  • 06-15 "我的班级温馨做主"活动策划书
  • “我的班级温馨做主”活动策划书 一、活动主题:我的班级温馨做主 二、活动背景:漫长的学生生涯中,班级是完整的象征,荣誉的共同体,记载着我们的欢笑和成长,你一定不会忘却。和“温暖”相比,“温馨”更强调一种氛围,是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调,体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念,值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定 ...