与班主任对话:用爱开启师生心灵之旅
与班主任对话：用爱开启师生心灵之旅
即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。-罗曼．罗兰《母与子》
如果你确信，他最丑，而你没有异样地热爱他，那么我们就可以开启美好的师生心灵之旅了。我在做班主任的时候，最幸福的时光就是和孩子们一起写“心灵日记”。
我愿意珍藏每一粒种子，我愿意呵护每一株嫩芽，因为他们都是天使。
下面是我日记的扉页，永远在心底封存：
火花――两颗心的相撞，四十六颗心的交融（师生46人）。
生命――用激情点燃，生命不是挣扎，不是奔腾，而是呼啸。
岁月――用爱去凝铸，真情没有尘封的日子。
我的誓言：
我将一路播撒希望的种子，让未来的果实证明我曾经有过的存在。或许我不能鹰击长空，但也要让大写的“人”字立起来走；如果我不能做到火树银花大放异彩，我就去做一颗流星，当他划过天际的时候，给人一个亮点，但他落地化为尘埃的时候，就去做护花的春泥。
我是一个十足的矮子，但希望你们踩在我的肩膀上成为历史的巨人！
且记：欲做英才，必先做人。
扉页寄语（现在读起来，似情诗一般，的确是情诗，浓郁的师生情。我自己给自己定性是一个情感型的教师。我爱学生，学生爱我）：
我去搜寻与我心灵相撞的你
茫茫人海你我有缘相聚在一起
我欲用我的激情将你的花季开启
用爱凝铸的岁月留下你我深深的足迹
你固然去远行
或许忘记了曾有的那份涟漪
我还会祝福你
不会化作悲伤的云彩去哭泣
飘落的黄叶哟
定然会化作护花的春泥
如果我们有爱，原来就没有丑孩子。有一次，我把日记本丢在了班级，其实我想告诉告诉孩子们，我爱你。无论是哪一个，都是最美的花，无论是哪一个，都是我希望的果。
xx：娇小里浓缩的是无穷的智慧。
xx：你的成功应等于你的天真服从于自我的约束。
xx：成功应来源于自信加执着，回头看，坚持就等同于进步。
xx：人如其名，其名如人，都不是简单事。
xx：平步青云来自于你要强的个性。
xx：一个人的进步，不能只依成绩而定，你的自尊本身就是本钱。
xx：你的身高似乎就意味着成熟，可你还是一个充满幼稚的青苹果。
xx：秀气藏着执着，执着藏着辛苦，辛苦中定会透着成功的欢愉。
xx：再洒脱也逃离不了女孩的性格，聪慧中演绎着步步高的曲调。
xx：“龙”不应是“陈”（沉）睡的，而是要显“龙”之本色的。
xx：纪律为“安”，学习应“健”步如飞。
xx：翻然醒悟的激情是最高的，时刻加柴，不可釜底抽薪。
xx：经过阵痛，“焦”（蛟）一定会变成“龙”的。
xx：自尊不等同于退缩，它以自强为支柱。
xx：天真的姑娘，再加之一次深沉地思考，就会成熟许多。
xx：成绩是和执着拴在一起的，你证明了这一点。
xx：你的书法和口才将你这块英才降低了一半儿，这二者恰恰怕你的那颗执着心。
xx：智慧最怕的东西就是缺乏毅力，成功永远是智慧与毅力的合力。
xx：天真如你的歌声的甜美，乐天派的你应该认真锻造自己。
xx：在天平的一端加上一只很重的砝码，这一端的你就会拼命的加重自己。
xx：发现自己，超越自己，永远和“放弃”作斗争。
xx：诚实中能寻到人生的真谛，成功只能是自己装点自己。
xx：学习与你言谈的幽默相比不该逊色。
xx：“义”字要三思；提高成绩不是一时的心血来潮，在心中刻一个“恒”字。
xx：热心于别人的事儿，更应该热心于自己的学业。
xx：是“鹏”不可“尹”（隐），振翅高飞，让别人看一看。
xx：一步一个遗憾，终生遗憾。人生只一步遗憾，终生不遗憾。
xx：总感觉心里有块石头，轻轻放下，还人生一个微笑。
xx：率直你有，再加执着，我认为最美。
xx：仗义执言，心胸坦荡，奋力拼搏，一往如前。
xx：自尊是赢得的，它往往跟在自强之后。
xx：一生思考：能否“超群”？
xx：博学的人是不善表白的，一个聪明的头脑会有两种答案。你选择哪一种？
xx：学习并非难事，难的是个自信心，是个“恒”字。只求耕耘，莫问收获。
xx：成绩就是这样：谁努力就是谁的，谁无自制力成绩就会悄悄溜走。
xx：学习正如你干的活一样：心巧加手巧，收获不怕小，积少成多方为宝。
xx：不要强行改变自己的个性，遵规守纪不等于失去“活”性。
xx：将花季刻入梦里，不如将梦刻入花季，你是后者，是智者。
xx：缺少点勇气，少了些自信，自己就少了点成绩，如果多了……
xx：极具人情味，将智力与毅力并存，定会给人带来欣喜。
xx：真正一个“天然去雕饰”的人，有一天你会懂事的。
xx：不息的拼搏往往会和成功牢牢地拴在一起。
xx：走了一段路，你认为那是迷途，又迅速地返了回来，你找到了成功的起点，现在只需奔跑。
xx：回头看看，向前看看，哪里是新的起点，哪里才是该去的彼岸，你有这个思辨力。
xx：标准女孩子的性格，缺少点锐气和霸气，重塑自己，秀气中带着勇气那就是成功。
十一年过去了，大家各奔东西，大家相见谈及此事，每个人却都清晰记得我用爱写下的这些文字。
我幸福……