当前位置:首页 >> 范文 >> 看有感-孝心无价

    与《看有感-孝心无价》相关的范文

  • 02-14 观道德模范颁奖典礼有感:孝心不分大小
  • 观道德模范颁奖典礼有感:孝心不分大小 20XX年9月20日我国举行了“全国道德模范颁奖晚会-《道德的力量》”。这场晚会使我的内心充满感动和震撼。不仅涤荡了我的心灵,更使我思绪万千。 因为,从那些平凡的名字,平凡的面容背后,我深深地感受到那是不平凡的坚持,那不平凡的勇毅让无数人为之感动。道德模范们来自不同的地方,有着不同的职业,但他们都有一颗既勇敢又善良的心,并用这颗心在道德-这本中华民族的巨著上重 ...

  • 01-29 六.一好少年颁奖辞
  • 六.一好少年颁奖辞 忠心少年 甪童心舞动最玄民族风,用琴键弹奏祖国山河美,鲜艳的国旗下,她们为了中华的腾飞,立下远大的理想,多才多艺是报效祖国的舞台,帮助别人是热爱祖国的志向,无论走进贫困山区看望留守儿童,还是少年儿童爱心援助拍卖会,展示了忠心献给祖国的少年风采! 爱心少年 一个人的能力有大小,但是对于那些需要帮助的人来说,那怕是尽一点微薄之力,也是快乐的。乐意为身边的同学或需要帮助的人排忧解难, ...

  • 12-16 看"最美孝心少年"有感
  • 看"最美孝心少年"有感 应老师要求在今晚我收看了“最美孝心少年”这个颁奖节目,让我对“孝”个字有了更深一层的理解。就像主持人对这个孝字解释一样,他说孝这个字细看你就会发现它是一个老字和一个子字相互依偎,老在上子在下!! 其实就在提笔此刻,我的内心依然不能平静,刚刚看了节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人,在面对家里的变故,父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家!我躺在妈妈的怀里,看着一个感 ...

  • 02-27 教师新长征突击手事迹
  • 教师新长征突击手事迹 1、坚持学习并坚决拥护党的基本路线、方针、政策,全面贯彻国家教育方针,热爱祖国、热爱教育、热爱学校、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、以身立教、为人师表,率先垂范; 2、相继开展了“诚信无价”、“争当勤俭节约的好青年”、“孝心无价”、“从小事做起、从我做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神、杜绝三闲(闲话,闲事,闲思)、提高学习效率”、“知识能改变命运”等专项教育活动,并利用周末开 ...

  • 01-14 新长征突击手汇报材料
  • 新长征突击手汇报材料 我从教十余年来,一直任班主任并担任**课教学工作。在从教生涯中,我一直以“育人”为己任,以“德育”为突破口,兢兢业业,恪尽职守,连年取得优异成绩。 一、为人师表,率先垂范 坚持学习并坚决拥护党的基本路线、方针、政策,全面贯彻国家教育方针,热爱祖国、热爱教育、热爱学校、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、以身立教、为人师表;积极带领同学科教师搞好教研活动;服从学校工作安排,积极配合领 ...

  • 07-08 清明节感怀
  • 清明节感怀 春风重拂地,佳节倍思亲。清明明月本无价,近水遥山皆有情。清明节就是一愊长长的画屏,生动明秀,清香弥漫,香溢透心扉,虽然天空中没有我们的印迹,但我们已来过,这就是我们追求心境的平静和淡然,充实的幸福和快乐。 清明节是一个纪念的节日,不能忘记的是先辈始祖,无论何时何地,需要我们从心里永恒记住这神圣的尊严,不能容忍有丝毫的对先祖的不敬。扫墓、培土、跪拜、烧纸,也是一种寄托的哀思。 清明节是一 ...

  • 03-31 观有感
  • 观《老有所依》有感 已过不惑的我虽也感受到上有老、下有小的艰辛,但因孩子尚在读书,父母身体还算可以,这种艰辛仅仅停留在父母生病需要陪护时,至于父母的养老问题还从未有过困扰和纠结。而电视剧《老有所依》透过一些生活琐事,讲述了三个不同生活背景却又同样面临养老困惑的三个家庭的生活百态,进而折射出养老困局,将父母养老问题提到了生活日程上来。剧情反映的是80后独生子女如何面对父母的养老问题的普遍困惑,也通过 ...

  • 08-05 交通安全教育心得体会范文7篇
  • 交通安全教育心得体会范文7篇 《3.29交通安全教育》心得体会征文1号 观《平安伴我行》有感 今天3月29日是第十五届小学生安全日,老师特意请来了交警大队的叔叔为我们发资料,还让我们看关于交通安全的动画。 动画放得是:有两个小学生因没有遵守交通,一个小学生的手骨折了,一个小学生却头受伤了,这正因为他们不遵守交通。有一个司机因给女儿买礼物,把汽车停在路旁,使其他车辆不能行驶,交通警察用拖拉机把汽车拖 ...

  • 10-17 班级工作计划与班级工作总结
  • 班级工作计划与班级工作总结 班级工作计划 本学期我担任六(2)班班主任,上学年我担任过这个班的数学老师,情况较为熟悉.本班有男生17人,女生23人,就学习方面而言,多数学生已拥有良好的习惯,学习基础较扎实,学习兴趣浓厚,但也有个别学生没有良好的学习方法与习惯.就学生品质而言,大多数学生乐于助人,集体荣誉感强,但也有极个别学生纪律松懈,不守规矩,使良好的班风受损.为了更好地抓好班级工作,特订出以下措 ...