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    与《中学数学特岗心得体会》相关的范文

  • 09-06 参加省数学骨干教师培训心得体会
  • 参加省数学骨干教师培训心得体会 20XX年6月25日,我有幸参加广东省数学骨干教师培训,在培训学习中,我聆听了来自省教育厅领导及xx师范大学专家教授精彩的开班报告,充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴,结识了来自全省的优秀而谦逊的同行们。这10天中,每天都安排了知名的教授或有经验的一线著名的校长对我们进行理论交流,每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼,每天的学习都引发我对自己教 ...

  • 08-02 学习小学数学课程改革心得体会
  • 学习小学数学课程改革心得体会 北城英才学校 赵芳 数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教学面向全体学生。既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性和创造性学习。让他们实现‘人人学有价值的数学’。我通过对数学新课标的学习,对如何让学生学好数学有了进一步的认识。下面谈一下自己的感受: 一、要用新理念指导教育教学工作 新课程标准把全面发展放在首位,强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转 ...

  • 04-11 国培学习心得体会
  • 国培学习心得体会 通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受: 本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学 ...

  • 06-06 参加市小学数学学科知识培训心得体会
  • 参加市小学数学学科知识培训心得体会 20XX年,我有幸参加了xx学校的组织的小学数学学科知识培训活动,受益颇深! 在培训学习中,我聆听了来全市各行家的讲座,充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼,每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与同学们的还存在很大的差距,同时在实践中得到指导师的细心指导,让我有了继续 ...

  • 08-23 数学教师学习考察心得体会
  • 数学教师学习考察心得体会 20XX年11月29日-30日,我们数学科组外出到桂林恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显,恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点: 首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县,位于桂林东南,距桂林108公里,人口28万,经济欠发达,但民风纯朴 ...

  • 02-18 暑期初中数学培训心得
  • 暑期初中数学培训心得 让数学走进生活,让生活融入数学 今年暑期,我参加了初中数学培训会,聆听了合肥两位专家的专题报告,使我学到了很多的东西,作为一位数学教师如何能驾驭课堂,以及上好一节数学课要树立四个意识和三个能力,关键看对教材的研究和挖掘,对新课标的理解,对新世纪培养人才的要求,要改变以前的应试教育的模式,培养学生的创新意识,教学面向全体,因材施教,因人施教,最终实现《新课程标准》在第一部分的“ ...

  • 04-14 暑假教师培训心得体会
  • 暑假教师培训心得体会 黄梅中心小学 徐月霞 今年暑假,我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。培训从7月25日-7月29日共5天时间,早上8点至11点半,下午2点至5点半,中间休息20分钟,虽然很累坐的腰酸背痛,住宿条件也很差,吃也吃不饱,但却很值得,共听了9位特级教师的讲座,扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训,提高教师研究能力》,丹阳 ...

  • 05-11 小学"面积"概念教学心得体会
  • 小学“面积”概念教学心得体会 数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一,因此数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的今天,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。 ...

  • 05-14 小学数学优质课听课心得体会
  • 小学数学优质课听课心得体会 首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学习,共同提高的机会.我有幸去泰安听了"山东省小学数学优质课竞活动",现在我把听课后的心得体会向老师们作一个汇报.老师们都知道,课堂教学是一个"仁者见仁,智者见智"的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解.我也不具备教学专家那样的水平,还不能把竞赛课的所有内容原封不动告 ...