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    与《英语教师教育实习报告》相关的范文

  • 06-12 英语教学实习报告
  • 英语教学实习报告 通过校外教学实习,我发现一些学生不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁,满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会,可是学习效果不佳。针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。问卷内容:(1)你们想学好英 次 通过校外教学实习,我发现一些学生不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁,满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会,可是学习效果不佳。针对这一情况我 ...

  • 11-29 云南师范大学实习报告
  • 实习单位:云南师范大学第二附属中学 目前的外语教学普遍存在着“费时较多,收效较低”的现象,这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体,再加上学生学不得法,导致了教师苦教,学生苦学,外语教学常被罩上一层阴影。所以,教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践,我对高中英语教学中的教学新策略 ...

  • 04-30 英语专业生产实习总结
  • 英语专业生产实习总结 解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,20XX年4月,外国语学院组织07级英语专业学生赴西安进行了为期一周的口语实习。为确保我院口语实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行,我院举行了实习动员大会,并成立了教师指导小组,小组由分团委书记熊翀、07级辅导员陈胜、专业教师王益平、陈勇、谭琼琳、王敏琴老师组成。在学校各级领导的 ...

  • 07-15 培训学校先进单位申请报告
  • 培训学校先进单位申请报告 xx区先进单位评审xx: 西安市xxxx英语培训学校经xx市xx区教育局批准成立于20XX年,近年来,我单位在各级xx、有关部门的正确领导下,紧紧围绕英语教育培训工作部署,以“育人为本,面向未来”为办学宗旨,为社会做出了可喜的贡献。我单位的主要做法是: 一、师资队伍严控化 为了能够培养出更优秀的学生,我校招收教师时,均以英语四六级以上的师范院校本科学历毕业生为基础,进行严 ...

  • 01-01 师范学院英语教育技能实习报告
  •   实习内容:英语教育技能训练   专业(本/专):英语本科   年级班级:   学号:   姓名:   指导教师:   时间:20XX年12月22日-20XX年1月2日   1实习目的:   通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业 ...

  • 02-26 英语教学实习总结
  • 英语教学实习总结 自3月5号来到纯阳中学起,在陈建胜老师的指导下在高一(1)班、高一(6)班实习英语教学,先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间,指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾,作如下总结。 一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述 自3月6号起开始听课,先后听课大约有100多节,并且作了听课记录。听课 ...

  • 09-25 实习调查报告
  • 这里还留有实习的回音,这里也有就业的脚步。他们,正努力地迈出人生的重要一步,我们用调研记下了他们实习的回忆和感受。回到三年前的渴望,对未来的无限憧憬,对学弟学妹的期望,他们要说的有太多太多…… 教育实习 一、 教育实习对实习生的要求: 1、教育实习对口语的要求很高,这其中包括语音和语速等方面。实习生们一致认为口语十分重要,因为口语直接体现了你的专业水平是否过关。现在的中学很强调素质教育,因此对教师 ...

  • 09-16 XX申报中学英语高级教师报告
  • 霍维舞,女,1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任xx年。 1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学 ...

  • 07-05 六年级英语检测分析报告
  • 六年级英语检测分析报告 一、测试概况总结 本年级共有329名学生参加考试,年级总正确点为30880,均正确点为93.86,达标人数327,达标率99.39%,优生人数303,优生率92.1%。 二、对试题的认识 本次试题分两部分:听力和笔试两部分,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。符合小学英语以激发学生的学习兴趣为主,考察学生基本的听、说、读、写能力。试题侧重考查学生联系语言 ...

  • 09-05 听名师授课与报告会体会
  • 听名师授课与报告会体会 20XX年3月24、25日两天,我有幸在石家庄聆听了全国著名特级教师马荣花、辽宁省英语骨干教师廉双红、上海市十佳外语青年教师王劲春、三位教师的观摩课与报告会,我收获颇多。通过这次听课,我开阔了眼界,同时也感受到了巨大的压力,让我更深切地感受到我要终身学习,这几位名师精彩的课堂展示和讲座,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。 第一、好的开始是成功的一半。在热身活 ...