师范生实习自我鉴定范文500字

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　我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 　　1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 　　2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 　　3、教育报告；完成一份教育调查报告。 　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻 ...

　一、实习目的 　　实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感；本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；进一步培养 ...

这个寒假我到<武汉晨报>经济部实习了一个月,真正的把书本上的理论知识运用到了实践当中,学到了课本上学不到的一些知识和经验,收获颇丰. 我的指导老师是经济部一个年轻的女记者,主要负责经济民生这个部分.在整个实践过程中我主要是在老师的带领下独立完成各项工作.第一次随老师出去采访是参加物价局组织的"价格服务进万家"活动.当天我们参观了农村.社区.学校.医院,一路上,老师提 ...

师范生实习报告：我的教育生涯第一站 陈华榕 初冬的风送来了实习圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。 从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校领导老师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半 ...

本人胡正辉系东北财经大学公共管理学院20xx级行政管理专业学生。20XX年3月至4月期间于交通银行大连分行授信管理部实习。现将实习期间所学所感总结如下。 一、经营管理现状 （一）总体情况 交通银行(Bankofcommunications)始建于19xx年（光绪三十四年），是中国早期四大银行之一，也是中国早期的发钞行之一。1958年，除香港分行仍继续营业外，交通银行国内业务分别并入当地中国人民银行 ...

20XX年开始,我在某公司附属单位公司进行了工商管理实习工作.在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律.简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多.通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识. 回顾我的实习生活,感触是

实习感谢信范文 感谢信 尊敬的x总、x总助理及销售同仁: 非常感****酒店给了我这次难得的学习机会,学习时间虽然很短，但我从中受到了很大的启发，受益匪浅。 感谢x总、x总助理在生活、学习和工作上给予我无微不至的关心、关怀。 通过学习，我深刻体会和领悟了**酒店文化的精髓，亲身感受了酒店店务会的务实、高效、严谨、翔实等特点。管理之正规、数据之周全、工作之细致、协作之高效，这一切都给我留下了深刻的烙 ...

品质部实习报告范文 本周，我结束了在生产部的实习，进入了品质部的实习。具体的实习时间如下：我继续在备料组实习了半天，在IQc实习了两天，在插件组的Qc实习了两天，在包装组的Qc实习了一天。首先，我总结一下本周的实习内容，然后，谈谈我本周的实习心态；最后，对下周的实习进行计划。 在备料组的半天实习，我主要做了两件事。第一，我带着肖经理上周六开实习报告会时给我提的两个问题去实习并得到了答案。问题一：有 ...

国培实习心得体会范文 　　20XX年9月13日，我永远不会忘记这一天。那是我人生中重要的日子，第一次正式跨入实习。早晨，天才刚亮，我们把需要的东西搬到了爱心食府门口下面，准备坐上送我们到三都实习的车辆，在同学们互相帮助下，我们已经把旅行包都装在指定的车辆上，而此刻已是9点多钟了，我们出发了！ 　　在车慢慢启动的那一瞬间，我向车窗外望去，天空的颜色是湛蓝的，阳光明媚；篮球场上，有的人在打篮球；有的人 ...

教育实习队长会议记录 一、20xx教育实习概况 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。 今年我校20xx级共有2450位师范生，混编学校共128所，参加混编有1853人，占全年级76%。实习队伍实行分片原则，实习时间为下学期第三周到第十一周（即9月11日到11月5日）共八周。 会议主讲张老师特别提醒： 教务处张老师说 ...