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    与《如何做到言之有礼 谈吐文雅》相关的范文

  • 11-20 谈吐礼仪
  • 语言是双方信息沟通的桥梁,是双方思想感情交流的渠道。语言在人际交往中占据着最基本、最重要的位置。语言作为一种表达方式,能随着时间、场合、对象的不同,而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。语言表达出来。说话礼貌的关键在于尊重对方和自我谦让。要做到礼貌说话必须做到以下几点:   一、使用敬语、谦语、雅语   (一)敬语   敬语,亦称“敬辞”,它与“谦语”相对,是表示尊敬礼貌的词语。除了礼 貌上 ...

  • 09-05 学习商务礼仪心得
  • 学习商务礼仪心得 礼仪,是一个人内在修养和素质的外在体现。学习礼仪,有助于提升我们的个人魅力。生活中一个不经意的小动作,往往体现了一个人的素养。学习商务礼仪,不仅纠正了我们日常生活中的一些不良习惯,也为我们今后的就业提供了一些借鉴。 还没开始学商务礼仪时,就对这门课充满了期待。在真正接触了商务礼仪这门课之后,我才发现,原来要真正做到优雅并不是那么容易的。一个人举止得体,言语文雅,就给别人留下了良好 ...

  • 02-15 中学文明单位创建品牌推介申报材料
  • 中学文明单位创建品牌推介申报材料 品牌名称:“四美”校园文化建设 创建单位:xxx初级中学 品牌内涵:“四美”校园文化建设,是以美育理论为基础,以创美、竟美、享美为手段,以提升人的精神境界为目的的一种育人形式。蔡元培先生指出:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……所以美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”“四美”校园文化建设,就是通过对学生成长的外在环境的人文美化,并在 ...

  • 03-05 足部按摩师的职业道德
  • 足部按摩师的职业道德 一、道德及职业道德 1.道德道德是指人们在共同生活中的思想品质和行为规范,是人们应当遵守的行为准则和标准。人们的思想品质和行为一般是以善与恶、好与坏、正义与非正义进行区分的。善的、好的、正义的是道德的;恶的、坏的、非正义的是不道德的。 2.职业道德在人类社会生活中,除了社会公共生活、家庭生活外,还有丰富多样的职业生活。在职业生活中,逐步形成与职业生活相联系的职业道德。所谓职业 ...

  • 01-16 学校文明寝室公约
  • 学校文明寝室公约 一、寝室风气正:   1、人人动手,积极开展争创“文明寝室”活动。   2、谈吐文雅,互相尊重,互相帮助,团结友爱。   3、阅读内容健康的书刊,严禁抽烟、喝酒、打扑克。   4、注意个人卫生,文明使用厕所和自来水。   5、有健全的轮流值日制度,并张贴上墙。   6、服从寝室管理人员、学生会干部、值日老师的管理。 二、行动军事化:   1、晚上就寝动作快,熄灯铃响后寝室安静,不 ...

  • 08-03 谈幼儿教师师德
  • 谈幼儿教师师德 师德是教师必备的基本道德素养和职业要求,是一种有感染力的品行,是一种自觉内化的高尚情感。自古以来,师以德为本,育师先育德。所以一名合格的教师,既是一名合格的传道、授业、解惑者。 幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,我们是幼儿效仿的榜样,所以,我们幼儿教师必须正人先正己,加强自身世界观的改造,不断 ...

  • 08-29 办公室规范化管理工作目标实施细则
  • 一、行政管理 (一)认真执行粮库《行政管理制度》,全面落实各项具体管理办法,保证政令畅通,务实高效。 (二)文秘管理必须履行审签程序,收发文登记准确,传阅及时,信息反馈迅速,归档完整。 (三)凡上报或下发的文件,必须由主任签发,由拟稿人校对,办公室主任审核后方可报送。 (四)办公用品、低值易耗品购置,各科报送计划,科长签字,分管主任签字,主任签批后,办公室统一购置、分配,办公用品、低值易耗品、招待 ...

  • 11-17 2014年新学期师德承诺书
  • 20XX年新学期师德承诺书 加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我,作为新安街小学的教师,郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求: 1、安身乐教,爱岗敬业 忠诚人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行,自觉学习、遵守和维护教育法 ...

  • 04-05 "童味"教育汇报材料
  • “童味”教育汇报材料 xx县第一小学在春华秋实中已走过了三年的奋斗征程。这三年来,针对留守儿童、外来务工人员子女、中途插班生占学生总人数80%以上的特有困难现状,我们一直在思考,在寻找,在探究,如何让这些缺乏家庭教育、缺少父母之爱、学得不真、玩得不雅、野性十足的孩子能够享受童年快乐,释放童年天性,让孩子像个孩子,让儿童像个儿童,而不是少年老成,老气横秋? 法国思想家卢梭告诉我们:“大自然希望儿童在 ...

  • 08-18 五年级下学期班务工作总结
  • 五年级下学期班务工作总结 20XX年6月 忙碌而又充实的一学期即将结束,回顾一学期的班主任工作,对“班级的教育者和组织者”这一角色有了更深刻的认识。的确,作为一名班主任,既要是学校教育工作的得力助手,更是联系学校领导与学生、科任教师与学生、学校与学生家长的纽带,还要对学生的发展负全面责任。本学期,我主要做了以下几方面的工作。 一、发挥“雅行点滴录”的带头作用。“雅行”教育活动是川店小学的一个亮点, ...