2014青年志愿者协会手工组授课活动策划书

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20XX年春季学期美术教研组工作总结 转眼间，一学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期确立的学习重点是新课改标准及相关理论。一学期来，我认真 ...

20XX年暑假三下乡活动方案 一、活动背景 1、服务队介绍 2、策划与筹备 a.策划 b.队员的招募 c.社会宣传的前期准备 d.文艺汇演前期准备 3、支教活动内容 一、课堂教学 (1) 语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵 (2) 数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛 (3) 英语辅助小组：口语训练、疯狂英语 (4) 思想政治辅助小组：思想道德教育 二、第二课堂教学 (1) 篮 ...

　　XXX，女，汉族，38岁，毕业于四川省教育学院美术学专业（本科），XX县实验小学美术教师，美术教研组组长。 　　本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，立志献身教育事业。自从参加工作以来，我严于律己，爱岗敬业，为人师表，勤勤恳恳，默默奉献，勇于探索，敢于创新，勤于学习，乐于进取。努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培 ...

20XX年春季学期八年级下英语教学工作总结 这学期是我担任初二（1）（2）（3）三个班的英语教学。由于初次教学这套书本，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。 ...

20XX年上学期美术教师个人工作总结 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我继续担任四、五年级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下： 一、德 学期初，通过学习几位先进教师师德经验,使我深刻的认识到小学教师师德的重要性.回想自己在上一学期的师德表现,寻找自己与他们的 ...

20XX年上学期学院团委社团部工作总结 在这个紧张而又忙碌的六月，xx职业技术学院又迎来了一学期的收尾工作。为了响应学院安排、配合学院总结工作，xx职业技术学院团委社团部，针对本学期所进行开展的各项工作，做出从学生活动到组织事宜的学期总结，总结内容如下： 一、活动开展 在本学期中，院团委社团部根据学院安排及各时段的纪念日分别开展了不同的活动。从艺术创造到体育健身，从情操陶冶到文艺汇演，每一场活动都 ...

电子工作室20XX年上学期辅导计划 一、指导思想 结合高职教育的特点，以培养学生学习兴趣和锻炼学生动手操作能力与创新能力为目的，开展20XX年上学期电子工作室的辅导工作。 二、辅导目标： 1、充分调动学生对电子专业的热爱和学习兴趣 2、让学生熟练掌握电子元件的认识、检测与使用 3、让学生熟练掌握电子仪表的使用与操作 4、使学生具有电子电路组装、制作、调试与检修能力 5、使部分学生具有简单电子产品的 ...

96kH795j93779F6D> 一、指导思想 课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地，是新课程改革的关键；教师教学常规是提高教学质量的重要保证。本次教学月活动在前期“有效技能”课题研究基础上，结合区、市优质课评比及名师、骨干教师评选活动，聚焦课堂，以阳光课堂打造为依托，以名师、骨干教师为引领，打造阳光、质效课堂，探寻我校阳光课堂模式，提升课堂教学水平。 二、活动主题 阳光课堂 生命成长 ...

学习妇女手工业发展心得体会 xx市妇联于11月12-15日组织了xx县xx仡佬文化有限公司等四县一企业到xx松桃梵净山苗族文化旅游产品开发有限公司、xx区政通文化传媒有限公司、xx市xx鼓xx刺绣公司进行考察学习。通过对三个企业实地考察和座谈交流，使我们对妇女手工业发展有了深入认识，也坚定了妇联牵头抓妇女手工业发展信心。 一、考察感受 目前，三个企业作为全省手工业发展“领头羊”，三名优秀女企业家为 ...

20xx-20xx学年第一学期教研组工作计划 一、教研组工作原则： 1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神；研究要符合教育教学规律；做事要符合真诚、尊重原则。 2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作；做有利于学生健康成长的工作；做有利于集体团结协作的工作。 二、学年工作目标： 1. 围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化 ...