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    与《党的十七届四中全会精神问答》相关的范文

  • 02-01 十七届四中全会和科学发展观知识竞赛
  • 为了让教育信息技术学院新生党员更好地了解十七届四中全会的内容与精神,由院党委主办,院学生党建协作委员会承办的“十七届四中全会知识竞赛”于20XX年11月29日晚7点30分在学院103课室隆重举行。 首先由李海云老师介绍本次活动的宗旨和党协承办的原则,并预祝活动取得圆满成功。随后,主持人介绍本次比赛共有三个环节:小组必答题,抢答题,有奖问答题。 比赛开始,本科生、研究生新生党员分为五个组派代表依照活 ...

  • 01-06 南市街深入学习实践科学发展观活动知识问答30题
  • 为配合深入学习实践科学发展观活动,根据区委学习实践活动的部署安排,街学习实践活动领导小组办公室编写了《深入学习实践科学发展观活动知识问答30题》,供大家学习使用。 1、问:学习实践活动的重大意义是什么? 答:在全党深入开展学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的 ...

  • 12-31 群众路线教育实践活动"十清楚十明白"简明问答
  • 群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简明问答 一、搞清楚群众路线是什么,弄明白怎样践行群众路线 1、党的根本宗旨是什么? 答:全心全意为人民服务。 2、群众路线是什么? 答:群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的科学的领导方法,是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线,是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。 3、怎样践行群众路线? ...

  • 10-10 教育学习材料
  •   吕巷镇党委在农村先进性教育活动中,坚持从实际出发,进行分类管理,在确保高标准高质量完成“规定动作”的前提下,创造性地开展好“自选动作”,形成了自己独有的工作特色,提高了工作成效。   1、倡导“五到位”学习法,确保学习质量。在学习动员阶段,各村党组织创新学习方法,实践并总结了“五到位”学习法,保证了学习质量。一是学习对象到位。教育活动一开始,各村党组织根据党员的不同特点,合理制定学习计划。如针 ...

  • 01-15 学习六中全会转变作风的体会
  • 党的十五届六中全会,作出了关于加强和改进党风建设的决定。核心是保持党同人民群众的血肉联系,决定指出:“大力加强调查研究工作,建立健全调查研究制度制定调查计划,每年用二个月以上的时间,深入基层调查研究,总结经验,探索规律,指导工作,解决问题”。同时还指出:“调查研究要改进方法,提高质量,努力了解真实情况,掌握第一手材料,领导干部要自己动手,撰写有情况,有分析、有见解的调研报告”。结合学习六中全会精神 ...

  • 02-04 第三批深入学习实践科学发展观问答题及答案
  • 第三批深入学习实践科学发展观问答题新城子乡中心小学党支部姓名:1.科学发展观的第一要义是( )。2.科学发展观的核心是( )。3.中国共产党执政为民的本质要求和根本途径是( )。4.中国共产党的最大政治优势是( )。5.( )是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。6.作为党的生命,对人民民主具有重要的示范和促进作用的是( )。7.我国国家发展战略的核心是( )。8.构建社会主义和谐社会的重 ...

  • 01-28 第三批深入开展学习实践科学发展观活动汇报
  • 一、指导思想: 根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神,按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《荔城区开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求,我校第三批深入学习实践科学发展观活动(以下简称第三批学习实践活动)从20XX年9月下旬开始,20XX年1月底基本结束,20XX年2月用于巩固扩大学习实践活动成果。高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十七大 ...

  • 08-30 乡镇先进党支部材料
  •   近年来,梨林镇卫生院党支部始终把支部建设放在首位,   坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极发挥院内每位共产党员的先锋模范作用,以提高班子整体素质为立足点,以“全心全意为人民服务,保障人民健康,促进经济发展”为中心,努力塑造新时期党员干部的良好形象,团结拼搏,努力奋进,各项事业都取得了显著成绩。   一、加强阵地建设,提高党员素质   近年来,梨林镇卫生院党支部积极响应镇党委号召 ...

  • 04-18 初二下学期政治考试问答题改卷情况分析
  • 初二下学期政治考试问答题改卷情况分析   本小组成员一共有4个半人,共需要批阅7718题,最后批阅了7712题,还有6题没批阅。去哪了呢?我找了很久,也用几位组员的帐号查阅了一番,也没找到剩余的需要批阅的卷子。(可能我本人不太会操作,不知到哪里出问题了。)   下面是本小组和本题组阅卷的标准差数据:   从数据中,我们就发现,我们的差距比平均差距要大0.07,这也许0分卷和满分卷较多吧。   下面 ...