当前位置:首页 >> 范文 >> 我的青春我做主-大学生演讲稿

    与《我的青春我做主-大学生演讲稿》相关的范文

  • 02-10 "我的大学我做主"演讲稿
  • “我的大学我做主”演讲稿 各位评委各位同学: 大家中午好,我是来自电气11101班的杨x。今天我给大家演讲的主题是我的大学我作主。 我还记得那幽静的校园里朗朗的读书声;我还记得那课桌上小山一般的书本;我还记得早上同学们那疲惫双眼;我还记得黑板上不断减少的倒计时。高三那段家与学校两点间紧张忙碌而又充实的生活令我难忘,我相信你肯定也无法忘记! 高考时自己的成绩并不如意,与本科大学错过!家人都相信我,叫 ...

  • 01-03 "我的大学我做主"演讲比赛策划书
  • 一、活动目的:通过以“我的大学我做主”为主题演讲,以自己对大学生活的憧憬规划。 二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我系新生的青春风采,增强同学们的自信心与荣誉感,我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 三、活动对象:测绘工程系全体同学 四、活动主题: 我的大学我做主 五、主办:测绘工程系学生会 协办:测绘工程系系学生会组织部 六、活动时间:待定 ...

  • 02-05 升旗仪式演讲稿:我的情绪我做主
  • 升旗仪式演讲稿:我的情绪我做主 尊敬的老师、各位同学:大家好! 感谢主持人,感谢心理组周老师! 非常高兴有机会来和同学们分享关于情绪的一些体会和心得。 中央电视台新闻联播有一段时间,记者问,“你幸福吗?” 今天,谈到情绪,我要问大家:“你快乐吗?” 情绪是我们的身体对外界的刺激和我们的想法的一种反应,表现为身体的一种感受。这里面有两个重点:一个是外界的刺激,这个是我们无法控制的,譬如今天的天气;另 ...

  • 02-28 我的青春我做主演讲稿
  • 我的青春我做主演讲稿 各位评委各位同学大家中午好、我叫某某是某系某班的。   首先呢、我先和大家分享一下自己一路走来的青春、   大家可能也有过这样的感觉、青春的我们有过迷茫、有过伤心、也有过改变…   青春是个很抽象的话题、从一个方面上说、我认为青春就像一枝玫瑰花、花开时很美很香、美到我们大家都想拥有它、但倘若我们在摘它时不小心翼翼就会被它身上的花刺扎伤、这就是青春、美中带着伤感、那么敢问在坐的 ...

  • 04-19 我的中国梦演讲稿:只是一个梦想
  • 我的中国梦演讲稿:只是一个梦想 “......风雨打尽红墙绿瓦 丹青留下明日是黄花 汉字了墨香留下的一笔一划 世代传承的表达 盛衰荣辱斑驳了脸颊 千载过后洗净了铅华 一直坚守的土壤在你脚下......” 一首《为龙》道尽了中国上下五千年历经沧桑,远有民族割据不断,近有外敌入侵,历尽沧桑,但中国人从未放弃过自己的中国梦,远有唐高宗的国泰民安,近有洋务派的“自强”“自富”、孙先生的三民主义,到现代的中 ...

  • 12-22 餐饮业比赛演讲稿:我的地盘我做主
  • 餐饮业比赛演讲稿:我的地盘我做主 一:首先呢,我想演讲之前提一个问题,我不知道大家有没有听说过狮子和羚羊的故事,就是每天早上日出的时候狮子和羚羊都要奔跑,虽然他们奔跑的理由完全不同,但为了同一个目标,就是生存,狮子在想我要跑的很快很快,因为我要吃掉羚羊;羚羊在想我要跑的很快很快,因为我要超过狮子的速度,我不可以被它吃掉。其实我们每个人都必须每天去努力的奔跑,无论你是老板也好,员工也好,一旦你不跑了 ...

  • 04-30 小手牵大手,文明我做主
  • 小手牵大手,文明我做主 各位评委老师,各位观众: 大家上午好,我来自津市二小三年级212班,今天我演讲的题目是《小手牵大手,文明我做主》。 小时候,爸爸牵着我的手告诉我:文明就是在家做个好孩子,于是,我乖巧听话,孝顺父母;一年级那年我上学了,老师拉着我的手告诉我:文明就是在学校做个好学生,于是,我认真读书,努力学习;昨天在街上我跌倒了,交警叔叔扶我起来,牵着他的手叔叔告诉我:文明就是在社会做个好公 ...

  • 06-15 "我的班级温馨做主"活动策划书
  • “我的班级温馨做主”活动策划书 一、活动主题:我的班级温馨做主 二、活动背景:漫长的学生生涯中,班级是完整的象征,荣誉的共同体,记载着我们的欢笑和成长,你一定不会忘却。和“温暖”相比,“温馨”更强调一种氛围,是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调,体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念,值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定 ...

  • 12-27 学校普通教师演讲稿
  • 内容预览: 作为一名普通的教育工作者,我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前,我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学,但很快就碰到一个教育思想上的挑战:在教学中,是让学生做主人,还是教师做主人?我不颀领导和老教师的担心,硬是把学习的主动权和治理的自主权统统交给了学生。为此,我不得不向校长立下军令状,并起早贪黑,钻研理论,分析学生,精心设计每一个方案,耐心走访每一个家庭, ...

  • 11-29 我的快乐我做主班会策划方案
  • 我的快乐我做主班会策划方案 一、班会主题 “我的快乐我做主” 二、班会宗旨 共叙同学情谊,深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨,以提高同学心理素质健康水平为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。 三、班会原则 1、坚持自愿的原则; 2、坚持和谐友爱原则; 3、坚持一切从俭原则; 四、班会活动实施办法 1、调查了解。全体同学的基本情况进行全面了解,征求大家的意见和建议,了解对这次 ...