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    与《运动与健康自我评价》相关的范文

  • 08-02 初三上学期体育教学工作总结
  • 初三上学期体育教学工作总结 一学期来,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,认真选择教学内容,运用恰当的教法,合理的评价激励方式,使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。 一、明确体育中考的目的 通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终 ...

  • 04-26 白营乡中心幼儿园汇报材料
  • 白营乡中心幼儿园汇报材料 一、幼儿园办园理念及特色 新《纲要》的颁布实施,为我园的发展指明了方向。《纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”健康是幼儿身心和谐发展的结果,也是身心充分发展的前提,健康是幼儿的幸福之源、快乐之本,是美好人生的基础。近年来,采用了融趣味性、科学性、教育性、实用性 ...

  • 07-10 小学政教工作计划
  • 小学政教工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的文明素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班级 ...

  • 08-12 体育教学的体会与反思
  •   新课程标准要求我们,教学不能停留在知识的层面上,要注重学习方法的指导,给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发展,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。在近两年的实践中,我理论联系实际,将新思想、新理念运用到教学中,并在教学中不断完善。在课堂教学中我针对学生年龄、性别、教材、场地等特点,尝试采用不同的学习方法。如:自主学习法、合作学习法、创造性学习法、探究式学习法、评价式学习法 ...

  • 09-27 研究性学习设计方案***耐久跑的锻炼价值
  • 研究性学习设计方案 研究课题名称: 耐久跑的锻炼价值 研究者姓名 学生 所在学校 郁南县连滩镇初级中学 所教年级 九年级 研究学科 体育 联系电话 电子邮件 [email protected] 设计日期 指导教师 张扩军 课题组其他成员 曾友灿 陈永流 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 耐久跑是一项较为枯燥无味的运动项目,同时也是一向对身体锻炼非常有好处的运动项目。然而 ...

  • 10-04 水平一跳跃单元教学计划
  • 荆门市东宝区青山小学体育与健康课(水平一)单元教学计划 水平一跳跃单元教学计划 任课教师:陈丽林 上课年级:二年级 一、单元教学指导思想 本单元以“健康第一”为指导思想,实施体育课程为出发点。以学生健康发展为基础,培养创新意识和实践能力为重点。以培养弹跳力为载体,以情景教学方法为桥梁,通过教师的启发、引导,营造学生愉快、自主、创新的学习氛围。进一步满足学生“玩中乐”“导中学”的心理需求,在活泼的课 ...

  • 08-06 2014年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案
  • 20xx年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求,结合《上海市中小学生综合素质评价方案(试行)》和《上海市初中学生学业评价工作方案(试行)》的相关规定,制 ...

  • 12-24 爱卫工作者学习十八大心得体会
  • 爱卫工作者学习十八大心得体会 -践行科学发展观 实现爱国卫生事业新发展 射洪县 爱国卫生事业是社会发展事业的重要组成部分,关系民生福祉,是认真贯彻落实科学发展观,提高人民群众健康水平,全面建设小康社会的重要内容。我们一定要认真学习好、领会透科学发展观的深刻内涵和精神实质,把思想真正统一到科学发展观上来,统一到中央的重要决策及要求上来,自觉地运用科学发展观来指导和推动爱国卫生工作,不断开创爱国卫生运 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 10-16 学校体育卫生艺术工作总结
  •   本学期在上级教育行政部门领导的关心和指导下,在局领导的直接支持下,在学校领导和广大教师的密切配合下,我们做了一些工作,基本完成了期初制订的##市学校体卫艺工作任务,也取得了一些成绩,现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下:一、学校体育工作1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》,本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作,目前已全面进行动员,全市中小学积极准备实施 ...