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    与《小学现代远程教育经验材料》相关的范文

  • 07-22 XX小学现代远程教育工程项目实施经验总结材料
  • 立足现实着眼未来确保实施 -XX小学现代远程教育工程项目实施经验总结材料   我校是一所县直小学,现设30个教学班,有1867名学生,94名教职工,系“一校两园”办学模式。现为省级现代教育技术实验学校,全国信息技术幼苗培训基地,市素质教育示范学校,县实施素质教育、提高教育教学质量先进单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今,始终以提高教育教学质量为中心,以资源、环境建设为重点,以提高认识 ...

  • 11-30 颍上县刘集乡杨集小学"农远"工程汇报材料
  • 颍上县刘集乡杨集小学“农远”工程汇报材料 各位领导、专家:   根据国家及省、市实施农村中小学现代远程教育工程的有关精神,依据省市制定的相关操作流程和标准,我校认真落实了农村中小学现代远程教育工程,并与近日进行了自查验收,现将我镇“农远”工程实施情况汇报如下:   一、基本情况   我们杨集小学,共有小学生291名,教师14人;适龄儿童入学率为100%,巩固率达100%。   在上级领导的关心、支 ...

  • 12-16 XX小学教育科研管理条例
  •   为全面提高教育教学质量,优化师资水平,根据学校教育科研与教学改革工作的需要,特制定本条例。   第一部分:教科室的工作职责   教科室是校长直接领导下的教育研究机构,它与学校的教导处、德育室并行,负责管理学校的教育科研工作,向校长负责,它所布置的工作任务是行政性的,全校的教职工应认真执行。   其主要职责是:   一、制定和实施学校的教科研工作计划,收集国内外教科研、教学管理工作的情报,为校长 ...

  • 03-12 展庄小学远程教育工作经验材料
  • 展庄小学远程教育工作经验材料 通过几年来的远程教育工作的开展,我们进一步认识到实施现代远程教育工程,是利用现代教育技术手段,实现学校跨越式发展的重大举措,它对改变学校的教育面貌,推进教育创新,优化教育结构,提高教师素质,提高教学质量,促进教育均衡发展,具有十分重要的意义。现将我校远教工作实施情况汇报如下: 一、加强领导,成立远程教育工作领导小组 组 长:(校长) 副组长:(教导主任) 成 员:电教 ...

  • 07-11 现代远程教育工程工作汇报材料
  • 现代远程教育工程工作汇报材料   我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中,加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设,充分利用现代远程教育资源,与学科教学进行有机整合,有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时,运用“农远工程”设备,积极,主动地为学生及当地群众进行有效的服务,真正做到“立足教学,服务三农”。现就我校对农远工程的建设及运用情况汇报如下。   一、提高认识,加强对 ...

  • 04-18 优秀教师事迹材料
  • 优秀教师事迹材料 齐晓兰,现年32岁,20XX年毕业于中央民族大学蒙古语言文专业,小学高级教师,现为我校小学汉语教师兼教务处干事工作。从事教学工作5年来,一直坚守在教学岗位上,各项工作成绩突出,为我校教育教学质量的提高做出了应有的贡献,并且赢得了学校和社会的一致好评。 思想政治觉悟高。作为一名中共党员,她自觉加强理论学习,积极参加学校各项政治学习活动的同时,充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒 ...

  • 04-05 教育现代化建设工作现场考察汇报材料
  • 教育现代化建设工作现场考察汇报材料 xx1956年建县,因湖设置,借湖得名,是新兴的湖滨生态旅游城市、典型的苏北水乡。现有人口38.1万人,水陆总面积1396平方公里,其中水域面积757平方公里,现辖12个镇、1个省级经济开发区。20XX年实现地区生产总值105.8亿元、财政收入20.2亿元、地方一般预算收入10.66亿元、城镇居民人均可支配收入16300元、农民人均纯收入7760元,20XX年、 ...

  • 11-26 某小学事迹材料-在改革的号角下前行
  • 在改革的号角下前行   ××小学走进的××校园,朝气蓬勃的校园文化让我们呼吸到现代文化的清新气息,××的简约、时尚、文明在这块教育文化阵地得以充分的浓缩。   ×××小始建于1977年,经过三十多年的风雨洗礼,各方面工作日渐规模,赢得了家长的赞誉,社会的好评。1997年,在全省普九验收中,受到了×××副省长和验收专家的高度评价,并为×××小题词:“落实两全,提高质量,创办窗口学校”。20XX年,新 ...

  • 04-07 2014年教师春训材料:小学教师专业标准
  • 20XX年教师春训材料:小学教师专业标准 为促进小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》,特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育 ...

  • 02-22 县教育局经验总结交流材料
  • 到XX县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉,净化.绿化.美化的环境,举止文明.态度热情的工作人员让人倍感亲切.这是县教育局创建"学习型.创新型.竞争型.服务型"的"四型"机关,加强机关作风建设取得的成效. 完善制度建设学习型机关 近年来,县教育局将创建学习型机关与创建"学习型党支部"结合起来,坚持做到"五学",即 ...