小学二年级看图写话
小学二年级看图写话练习
1、请小朋友认真观察图,然后以日记的形式把你看 到的写下来。
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老师评语:
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2、看图续编故事。
一天放学后,李明走在回家的路上。这时,
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老师评语:
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3、看图写一段话。
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老师评语:
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4、仔细看图完成下面填空。
晚饭以后,东东家里可热闹了。客厅里有 _________________ 正在 ______________ 。 _________和_________坐在________上, 一边 喝 茶 一 边 ________ 。 他 们 看 得 _______________ 。 _____________ 正 在 _____________ 。__________正在厨房里洗碗 筷呢!这真是一个___________的家!
老师评语:
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5、仔细看图完成下面填空。
植 树 节
植树节到了,同学们一大早来到___________________ 里____________________。李林和王洁一起 ____________________。
_______________正在 ______________________。_________________ 正在_____________________________。 远处的同学 们有的____________________,有的 ______________________,还有的 _________________________。大家干得可带劲了! 到了中午, ______________________________________ 。
6、做值日
放学以后,同学们在 _____________________________。 大家做得 很认真,有的__________________________, 有的________________________,有的 ____________________________,还有的 __________________________。 最后, 课堂被 _________________________,大家高高兴兴 地回家了。
老师评语:
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7、选你喜欢的两种小动物,写几句话。
第一种
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第二种
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老师评语:
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8、 你喜欢吃水果吗?选你最喜欢的一种水果, 写 3-5 句话。 用上平时积累的好词, 说说它们的样子, 颜色, 味道,你为什么喜欢它们。
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把你喜欢吃的水果画下来:
老师评语:
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连词成句、连句成段练习
一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
1 今天 的 好 天气 多么 呀
——————————————————————— 2.浇浇 你 多给 要 水 花儿
———————————————————————— 3.这支 爷爷 送给 铅笔 我 是
的
———————————————————————— 4.看见 你 王老师 了 吗
——————————————————————— 5.妈妈 姐姐 帮助 常常 干活
———————————————————————— 6 他 学习的 好 爱 孩子 真是个
———————————————————————— 7. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
———————————————————————— 8. 听见 哥哥 他 人 有 叫
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9. 出来
怎么
你
呀
今天
有空
——————————————————————— 10. 的 太阳 刚刚 火红 升起
———————————————————————— 11. 一吹 小草 春风 长出来了 就 嫩绿的
———————————————————————— 12. 高高兴兴地 到了 去 同学们 植树 春天
———————————————————————— 13. 说话 小燕子 悄悄地 正在 小白兔 和
———————————————————————— 14. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
———————————————————————— 15. 吃草 羊儿 上 山坡 在 悠闲地
———————————————————————— 16. 每天 花 给 常常 小红 浇水 早上
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老师评语:
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二、给下面的句子排排队
(时间顺序) 1、( ( ( ( ( ( )夏天,向日葵开花了,金灿灿的。 )没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。 )春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 )向日葵越长越高,我得抬头来看它。 )种子在地里悄悄地发芽。 )秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
2、( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 ( )中午凛冽的寒风刮了起来。 ( )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪, ( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。 ( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。 3、( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片 朦胧,就像童话中的仙境。 ( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 ( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地 展现在眼前。 ( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
4、( )上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,
不借。” ( )这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。 ( )傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉 了,它急得又叫又跳。 ( )下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。” ( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。 ( )风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下 子红了。
(事情发展顺序) 1、( )这时候,熊哥哥骑着自行车来了。 ( )白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 ( )小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 ( )南瓜又大又重,小白兔搬不动。 ( )它试了试,南瓜真的滚动了。 ( )它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢? ( )小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。 2、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ( ( ( ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 )我和爸爸正在菜园里拔草。 )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
3、( )一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。 ( )传说在很久以前,世界上没有伞。 ( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了 起来。 ( )鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了。”后 来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞。 4、( ( ( ( ( ( )将军高兴极了,想试一下弓。 )他很爱这张弓,想把它修饰一下。 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。 )那些图案,看上去非常精美。 )他用力一拉,没想到弓断了。 )于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
5、( ( ( ( ( 6、( ( ( ( ( ( (
)妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。” )他放下书包就要去端饭碗。 )小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。 )妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。” )下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。 )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。 )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。 )它便飞下来,想把小羊吃掉。 )小羊大声呼救。 )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。 )老鹰用力想把小羊抓住。
7、 ( )达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊: “救命呀!” ( )十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。 ( )对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣 一脱,跳下水去。 ( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命 朝
达马那边游去,终于救起了小达马。 ( )河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子 就碰到石头上,疼得很。 8、( )每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着 眼睛打盹。 ( ( )燕子妈妈生了一对小燕子。 ) 用翅膀搂着他们睡觉, 捉虫子为他们吃, 还给他们唱歌听。
( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。小 翅膀也长起来了, 应该学学飞呀! 要不然, 将来会成为没有用的废物。 ” ( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。
(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后) 1、( ( ( ( ( )接着把小树苗放进坑里。 )最后给小树浇上水。 )二(1)班同学放学后在学校里种树。 )然后培好土。 )大家先把坑挖好。
2、 ( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。 ( )然后在上面画上红红的太阳,各种颜色的花。 ( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。 ( )我先把纸剪成一个长方形。 ( )我想做一个书签。
3、( )我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。 ( )我先把红领巾浸(jì n)在水里搓了搓(cuō)。 ( )然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 ( )接着擦上肥皂(zà o),再搓,搓出很多肥皂泡。 ( )最后,把红领巾晾(lià ng)在身后的绳子上。
4、( )树枝上长出了嫩绿的叶子。 ( )春天到了,同学们在种树。 ( )再把树根埋好。 ( )过了些时候,小树全活了。 ( )他们先挖了坑。 ( )然后浇上水。