五年级科学实验记录(上册)
五年级上册科学实验指导 前车小学科学实验记录单
【实验原理】淀粉遇到碘酒变蓝色。根据这一特性,可用来检测食物里是否含有淀粉。 (二)检验脂肪实验
把花生、瓜子放在白纸上用力挤压,在白纸上留下了淡黄色、半透明状的油渍。 【实验结论】
花生、瓜子中含有脂肪。 (三)检验蛋白质实验
把瘦肉切成条状,用镊子夹一细条,放在酒精灯火焰上烧,过一会儿闻一闻,会闻到一股像烧鸡毛一样的气味。 【实验结论】
像烧鸡毛一样的气味,是蛋白质被烧的气味。说明瘦肉含有蛋白质。
【实验说明】区分油渍和水渍
油渍:发黄、半透明; 水渍:原纸色、不透明。 【注意事项】
在做脂肪实验前先让学生观察水滴到纸上的特点,以便区分油渍和水渍。
【注意事项】:
1.保持试管的水温在37℃左右,唾液发挥正常的消化作用。 2.加入碘酒后摇匀。 【链接】:
1.由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质,所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。而加入唾液的淀粉液中的淀粉,被唾液中的酶分解成了麦芽糖,所以没有变蓝。
2.如果时间不够,淀粉没有完全反应,则会显蓝色,但比未加唾液的试管中的淡。
方法二: 【实验步骤】
1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。 2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水吹气,观察现象。 3.对比两种石灰水的颜色变化,说说发现。 【实验现象】
用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,石灰水没有大的变化,直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气,石灰水变浑浊。 【实验结论】
我们吸进的气体是空气,呼出的主要是二氧化碳等气体。 【实验原理】:
1.由于呼出气体中含氧量比空气中少,所以火柴燃烧变弱。待瓶内氧气消耗尽,火
柴就熄灭了。
2.由于呼出气体中含二氧化碳多,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气,石灰水变浑浊。 【注意事项】:
1.用排水法收集人呼出的气体前,先深吸一口气,呼出一部分后,在往集气瓶里吹气。
2.由于学生实验操作不熟练,排水集气法收集呼出气体用时较多,会影响其他操作的深入进行,可直接用嘴向保鲜袋中吹气来收集呼出的气体,把燃着的火柴分别放入盛有空气和呼出气体的保鲜袋中,观察现象。
【注意事项】:漏斗要轻拿轻放,以防损坏。
【实验原理】声音的传播需要介质,声音在固体、液体、气体中都能传播,在真空中不能传播。
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【注意事项】橡皮膜破了不能形成振动,不能带着火柴棍跳动。
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【注意事项】必须要等物体静置下来以后才能观察。要注意观察材料在水中的变化。材料取量要适宜。在搅拌时,要注意安装顺时针方向,玻璃棒不要碰触到玻璃杯的杯壁。实验做完后要及时整理仪器,把水倒掉,将烧杯清洗干净。
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【注意事项】
1.注意点燃酒精灯的方法注意安全,熄灭酒精灯要用灯帽。 2.取蒸发皿、干玻璃片要用试管夹。
【实验原理】
物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如切割蜡烛、蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。
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1.烧杯中倒入水要适量,不可太多,注意放入食盐的量,既要多放,又要保证能够完全溶解。
2.加热坩埚注意安全,实验完毕待坩埚冷却后,再整理实验器材。 【实验原理】
食盐在水中可以溶解;通过给食盐水加热,可以使溶解的食盐重新析出,恢复原状。这个过程说明了物质变化的可逆性。
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实验二:铁生锈的条件(二)
1.将5支试管分别编号A、B、C、D、E备用;用砂纸打磨好5枚铁钉备用。 2.①将食盐倒入A试管中,加水搅拌,形成盐水,将铁钉一部分放在盐水里,一部分裸露在空气中。不封口,使铁钉与外部空气接触。
②将肥皂屑放入B试管中,加水搅拌,形成肥皂水,将铁钉一部分放在肥皂水,一部分裸露在空气中。不封口,使铁钉与外部空气接触。
③在C试管内装入少量醋,使铁钉一部分在醋里,一部分裸露在空气中。不封口,使铁钉与外部空气接触。
④在D试管内装入少量纯净水,使铁钉一部分在水里,一部分裸露在空气中。不封口,使铁钉与外部空气接触。
⑤在E试管内装入少量油,使铁钉一部分在油里,一部分裸露在空气中。不封口,使铁钉与外部空气接触。
3.将5支试管放在试管架观察一周(每天观察一次),做好记录。 实验二现象及结论:
A、B、C、D试管中铁钉都生锈,但A、B、C试管中的铁钉要比D试管中的铁钉生锈严重,说明盐、碱、酸能促进铁生锈;E试管中铁钉不生锈,说明油可以防止铁生锈。因此我们得到如下结论:①盐、碱、酸能够促进铁生锈;②油可以防止铁生锈。 【实验结论】
1.铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。 2.盐、碱、酸能够促进铁生锈。 3.涂抹油等保护层,可以防止铁生锈。 【实验原理】
水、空气中的氧气可以让铁生锈,这是铁生锈的必要条件,破坏二者中的任一条件,都可以阻止铁生锈。
【注意事项】
1.测量时要沿直线。
2.测量时,以车头到车头为测量距离,或者以车尾到车尾为测量距离。 【实验原理】
速度一定,距离与时间成正比。
【实验原理】L1(动力臂)×F1动力=L2阻力臂×F2阻力。
【注意事项】
使用测力计向下拉动测力时,注意指针归零。