三年级班会记录

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时间 主题 第一周 学习好习惯 主持人 内容记要

今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。 ） （1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 （2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 （3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净， 还在玩弄电子手表。 2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个 一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体 离桌一拳远。 ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 ） （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 （1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东 张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。 （2）课堂上，老师在提问问题，A 同学积极举手，回答问题声音响亮；B 同学低下头， 老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。同学们想一想，以上同学的表现， 你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 下面我们再看看这些同学做得好不好？ 1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学 在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同 学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。 2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天， 小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业， 小玲从来都不完成。 4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的， 不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做， 能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向， 将起到防微杜

渐的作用。

王丽珍

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时间 主题 第二周

安全教育主题班会

主持人 内容记要

王丽珍

一、注意校园安全： 1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、 跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教 室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、没有老师的允许不准使用固定体育器械，比如（单双杠等）。 5、要注意食品卫生安全。不要到无营业执照的小摊小贩去购买“三无”食品饮用。不准 饮用生水，禁止在校园内吃零食，谨防“病从口入”。 6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的 不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。不要私自解决与同学之 间的矛盾，不准打架斗殴。 7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，活动中 严格按照老师的要求训练，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 8、要注意教室的安全。不要在教室里追逐打闹，不要私自进入别班教室，以免引起一些 不必要的误会。上室外活动课，要关锁好门窗。 二、注意交通安全： 注意上学和放学安全，不要在路上玩耍，不要横穿马路，不得翻越栏杆和隔离墩，要走 人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球或追逐玩耍；乘车时不要把手或头伸 出窗外，不乘坐无牌、无证的私车。 三、注意道路安全 在上学和放学的途中，要远离塌方、滑坡、高压区域等危险地段，或是绕道而行。若是 必经之地，也要看清形势快速通过。

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时间 主题 第三周 主持人 弘扬雷锋精神，争做文明少年 内容记要 王丽珍

一、走进雷锋 基本情况介绍：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。雷锋 1940 年 出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在 党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从 平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日雷锋因 公牺牲时，年仅 22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习” 。 3、请听《雷锋故事联播》 4、同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意 为人民服务！ 二、快乐展

示 1、小品《一颗螺丝钉》 。2、诗歌朗诵《怀念雷锋》 。3、歌曲欣赏《爱的奉献》 三、说说身边的“小雷锋” 1、主持人：有人说雷锋死了，可是雷锋精神将永垂不朽。是啊！时代不同了，今天 我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会 的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们的生活还是需要各种各样的小雷锋。大家 找一找身边的小雷锋吧。 2、好人好事表彰： 3．同学自由推荐心中的小雷锋。讲讲发生在你身边好人好事。 四、号召动员 1、说说自己对雷锋的情感，萌发敬佩之情，学习之心。 2、雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认 识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩 的心去学习、生活，共创和谐校园。 3、雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请同学们为学校 （或班级）做一件好事，为父母（或朋友）做件好事。从身边小事做起，从点滴做起， 关爱他人，温暖你我，相信世界会更加美好！

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时间 主题 第四周 关爱他人，保护环境 主持人 内容记要

一、情景导入： 同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道 吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被 污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„ 老师：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？ 二、小品表演： （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一 拐地上场） 三、谈感触谁来谈谈看了小品后的感受和体会？ 四、论行动 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 五、保护环境，人人有责 甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我 想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。 乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。 甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈， 因为环保连着你我他。 甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我 想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。 乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。 甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈

， 因为环保连着你我他。 六、班主任总结班会情况，并提出要求。

王丽珍

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时间 主题 第五周 交通安全教育 主持人 内容记要

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 a 读新闻。 2、主持 b：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通安全不容忽视。 b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应*哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这 次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 （六） 、班主任总结班会情况，并提出要求。

王丽珍

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时间 主题 第六周 心理健康教育 主持人 内容记要

一、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是 磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱 健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨 研究同学之间如何相处，如何交往。 二、事件展示 1． 《跳皮筋》 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。 要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境 表演《上课铃响了》 。 2． 《上课铃响了》 ： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位 同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： “哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去 了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起， 其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来， 王小燕才停止哭泣

，回到座位上，还在生气。 师：大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说） 三、说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线” 。 （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 （3）课桌下有纸屑，你说不是你的，你的同桌说不是她的。 师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份 友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！ 下面，请看（师读）相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间： 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步

王丽珍

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时间 主题 第七周 卫生好习惯 主持人 内容记要

一、故事引导 请听故事《恩格斯爱清洁》 （放录音） 1、听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？ 2、学习他什么呢？（讨论交流） 二、组织讨论： 1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？ ⑴个人卫生 （2）老师讲解洗手方法： （3）懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外， 还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱 币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意 什么呢？ ⑵班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第 2 个家——一（3）班也要从哪些方面来注意呢？ ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌 上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真 正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡 献。 （3） 、齐诵《卫生习惯拍手歌》 三、活动总结 说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！争做讲卫生的好孩子。

王丽珍

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时间 主题 第八周 防火防电安全教育 主持人 内容记要

一、谈话导入： 同学们们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不

存 在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则， 很容易发生危险，酿成事故。 下面就谈谈家庭火灾要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握 一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发现电器有烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应关掉电源开关,停止使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电 的电器分开,不要用手直接救人。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火，不让小孩玩弄打火机、烟花、蜡烛等。 防火：不要在易燃物品附近玩火、放鞭炮。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 二、用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。 师生共同总结几种逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。 2、室内火灾，幼儿要弯着腰用衣袖堵住口鼻。 三、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。 2、报警时说清楚火灾发生的地点和火势情况。 四、班会总结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力， 机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

王丽珍

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时间 主题 第九周 劳动好习惯 主持人 内容记要

一、播放录象导入： （播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校 的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？ 学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。） 二、班上的情况调查 1、公布班上学生平时劳动情况的调查： 2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？ 三、听书信，明白不爱劳动的严重后果 1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家 里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终 究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。） 2、学生说听书信后的感受。 四、听故事，说说自己身边的劳动榜样 1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建

国后，中共中央副书记、中 人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己 的事情自己做”。。） 2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。 （班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家 今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。） 五、学生的自理能力比赛 1、准备：每小组选 5 名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。 2、比赛活动展开并评选各种劳动能手， 3、推选 3——4 名最能干的选手介绍经验。 4、其他的学生谈感受。 六、活动巩固——唱儿歌 劳动最光荣 七、课堂总结 同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我 们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧， 让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最 光荣的！

王丽珍

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时间 主题 第十周 日常人身安全防范教育 主持人 内容记要

主持人合：老师们，同学们，你们好！安全教育、日常行为规范主题班会现在开始。 主持人甲：同学们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每个人的生命只有一次，在生活中我们应 该懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。 主持人乙： 我们一起来回忆巩固以前了解过的一些关于安全标志的图片吧。 （师问生答。 ） 主持人甲：有一首儿歌叫《安全歌》，它教给我们一些安全常识。现在请大家来读一读， 看谁记得最快。 出示课件。（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。 走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐 记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记， 都平安大家乐!） 主持人读过一遍后，领全班同学读。要求生背诵。 主持人乙：日常生活中，我们还有许多细节需要注意安全，老师为我们准备了一些选择 题，请大家认真阅读，然后选择出正确答案。比一比，哪个小组答对最多。 师出示课件（题目内容），领生做选择题 ： （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上 下楼梯游戏。 （2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 （3）下课了，下面的哪些游戏

容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。 （4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 （5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119 行为规范： 五、结束语 主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。 主持人合：珍爱生命从安全做起，规范行为从我们做起！我宣布安全教育、日常行为规 范主题班会到此结束！

王丽珍

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时间 主题 第十一周

饮食好习惯

主持人 内容记要

王丽珍

引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习 如何养成良好的饮食卫生习惯。 （即时出示课题） 。 二. 学生表演小品（音乐） 这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？ 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。 如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化 不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养 的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃 了，否则就会象刚才那位同学那样。 看图（出示幻灯片） 1. 问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐，午餐， 晚餐？师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 （并解释“定时定量” ） 2. 问答题（小黑板） 1 ） “早上时间太紧张，可以不吃早餐。 ”对吗？为什么？学生分组讨论。 师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午 课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起 贫血等疾病，所以早餐不但要吃， 还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。 2 ） “一日三餐那一餐最主要？为什么？”学生分组讨论。 师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备， 所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很 多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 四. 看图（出示图片） 1. 学生一边看图片一边讲解。 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住 打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视，对吗？”学生分组讨论。师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃 饭一边看电视， 五、归纳 我们养成了良好的饮

食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建 设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

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时间 主题 第十二周 用水、食品安全教育 主持人 内容记要

一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在 什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危 险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么： 1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病 菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝 不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持 餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶， 不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买； 没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。 2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。三、发生身体不适怎么办？ 1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便， 送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国 毒病人送往附近医院救治。 四、 小结： 喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否 过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安 全放心的食品。

王丽珍

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时间 主题 第十三周

做个守纪律的学生

主持人 内容记要

王丽珍

(一)会题引入。 （二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？ 生活中还有那些违纪现象？ （三）.学习中小学生守则 （四）.辩论比赛： 1. 题目： 学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会 怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2. 准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作

为评判； B. 老师将 余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C. 老师分别为正反两方选出组 长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。 3．行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B. 组长作总结； C. 评判选出胜方； D. 胜方每人给予精神鼓励。 正反双方

3 通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可 以有所不同。

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时间 主题 第十四周

安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故

主持人 内容记要

王丽珍

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点： （1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 （2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 （3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑， 避免摔倒。 （4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 （5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉， 也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停 住，待人群过去后再迅速离开现场。 （6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保 护身体最脆弱的部位。 （7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 （8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要 做好准备保护自己和他人。 （9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱 发因素。 （10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的 不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！

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时间 主题 第十五周 安全牢记心中 主持人 内容记要

一、校园安全 1、不在走廊、楼道里追逐打闹。 2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。 3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。 劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成 了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎 样？我们要好好思考一下。 4、不攀高，不从高处往下跳。 二、交通安全 1、进出校门不拥挤。 我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的 路，这其实也是非常危险的。 2、当我们过马路时，多一份耐心，走

人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。 3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造 的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐， 把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又 会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行 带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就 更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间 拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒， 后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻， 当一名维护交通安全的“宣传员”。 4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。 三、饮食安全 我们学校的周边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸 食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住 那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住： 病从口入！ 校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。 请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、 无忧无虑！

王丽珍

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三年级班会记录

时间 主题 第十六周 平安每一天 内容记要

（一）报道导入，揭示主题。 （师） ：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师） ：听了这则报道，你们有什么感想？ 生发表看法。 （ “他们不注意安全”“发生了很多安全事故”“他们不知道保护好自己”“可能他们缺 ； ； ； 少安全常识”„„） （师） ：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这 样的悲剧，会给家人造成什么影响呢？ 生发表看法。 （ “爸爸妈妈会很难过”“他们会很着急，很担心。 ； ”„„） （师） ：是啊。如果我们每天 能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。 出示课题： “平安每一天” （二）结合实际，发现危险。 （三） “自护自救大闯关” （四）课后延伸，落实行动。出示“我的安全卡” 。 （师） ：课后，请同学们制作自己的安全卡，希望大家发挥自己的设计天才，根据自己的 情况适当

增添或删掉一些内容，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒 目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！

主持人

王丽珍

备注

三年级班会记录

时间 主题 第十七周

火灾的危害

主持人 内容记要

王丽珍

（一）导入课题火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学 自由发言 （做饭，取暖，照明等）看来火对于我们很重要，但是有时火却给我们带来另 一幅画面。 （二）图文交流、感知体验 1、 播放相关录像资料， 提出问题：你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。 2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。 3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。 4 、师生交流，分析火灾发生的原因。 （三）案例分析、深入感悟 1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心 灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命 2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。 1)让学生试着想下去，接下来会发生„„2)造成火灾的原因是什么？ 1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？ 让学生试着说一说。 2、通过学生发言引出火警电话“119” 。 3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。 4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。 5、再让同学试着表演此情节。 （五）首尾呼应、警钟长鸣 1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。 3 教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！

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三年级班会记录

时间 主题 主持人 内容记要 王丽珍

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三年级班会记录

时间 主题 主持人 内容记要 王丽珍

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时间 主题 主持人 内容记要 王丽珍

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时间 主题 主持人 内容记要 王丽珍

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