教委2014年工作总结及2014年工作打算

教委20XX年工作总结及2014年工作打算

一、20XX年教委工作总结

20XX年，教委工作以党的十八大精神为指针，紧紧围绕教育名市建设的中心，坚持机制创新、勇于担当、科学发展、加快发展的工作基调，坚持立德树人、全面育人，以提高质量为核心，以素质教育为主题，以转变作风为保证，深入扎实推进教育内涵发展，全面加强教师队伍建设，切实维护学校安全稳定，进一步加快教育强街道建设，努力办好人民满意教育，具体工作简要总结如下：

（一）改善投入环境，加快基础建设。街道教委积极协调上级资金300余万元改善投资环境，加快基础设施建设；街道投入600余万元的中心幼儿园，20XX年9月份投入使用，10月份市经济点评时，得到与会领导的好评。投资500余万元的中学初中部教学楼主体工程竣工，现进入装饰阶段。今年秋季，中学购置饮水设备3套，其余小学各购置1套，解决了学生饮水问题；20XX年下半年，中学规划投入27万余元的水冲式厕所，现紧张施工，预计12月份即可投入使用。同时规划中的二中新建学生伙房、餐厅，投入30余万元已进入最后装修，预计12月份学生即可吃上可口的饭菜，为远路的学生解除了吃不上热水热饭的后顾之忧。为迎接省规范化学校复验，为学校增添图书3万册，配置电脑121台，添置教学仪器、劳技器材、更新实验室、劳技室、粉刷校舍等投入130余万元。20XX年，用于学校各类投入资金1300余万元。

（二）细化管理，提升管理质量。街道教委不断强化对学校教育法律法规实施情况的跟踪研究和分析评估，积极开展好义务教育宣传活动，推动解决教育改革热点、难点和重点问题。发挥“第一校长”的指导作用，加强督导责任区学校包保联系制度，提高学校科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。积极开展20XX年学校管理年活动，细化学校管理工作，实行周清月结工作公示制度，各项工作的落实均提前制定计划，做到先周计划，日清日结，不留尾巴；强化人本化管理，最大限度地调动教师教书育人的积极性；加强教育网宣传舆论作用，整合一中、二中教育网建设，提高网络的利用率，及时宣传教育改革和发展的成就与经验，助推教育改革和教育质量的提升。

（三）坚持立德树人，推进素质教育

坚持德育为首，全面落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，加强师生爱国主义和集体荣誉教育工作。组织开展爱国主义教育实践活动。加强校园文化建设，形成“一校一品牌”，彰显校园文化育人特色。加强中小学法制教育和心理健康教育。深入实施素质教育，加强教育质量监测工作，探索和研究建立符合素质教育要求的教育质量评估制度。大力开展“高效课堂”教学实践，培养学生创新精神和实践能力。规范办学行为，减轻学生课业负担，严格控制学生辍学。积极开展阶段性学生课业负担、体育课开课以及学生体质健康测试情况专项检查。组织开展中小学素质教育督导评估。深入推进学校体育工作。开展学生阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天1小时校园体育活动。全面实施《国家学生体质健康标准》。落实中小学体育、艺术课程要求，着力推进体育、卫生、艺术设施设备达标及教师配备与能力提升。组织开展好各项运动竞技比赛和校园文化艺术节，在20XX年6月全市举办的“佳美家居”艺术展演活动中，街道20多名教师、学生分别获得一、二、三等奖，阳光大课间促进了各项竞技活动的开展，20XX年全市春运会街道获得小学组团体第一名，初中第二名的好成绩，中学鼓号队连续三年出席全市运动会开幕式，表演项目并获得优秀奖；在全市中小学生乒乓球赛上，我街道四支代表队分别获得小学组男女团体第一名，初中分别获得第二和第四的优异成绩，街道体育竞技水平连续7年保持全市总评第一名。

（四）创新机制，均衡发展

创新学校管理机制，促进学校管理水平的提升；加大措施，抓好学校管理改革试点项目（精细管理、“八个精心”、“1236”等），力求在体制机制上有新的突破，为街道教育改革发展积累经验。加强协同创新、自主创新,推动项目学校实施“1751”、“1236”工程。加强制度体系建设，全面规范科研管理，全面推动教育科技成果转化。深入开展中国特色社会主义法律体系学习宣传活动。做好“六五”普法检查工作，组织开展依法治校工作培训。进一步促进教育公平，推动学有所教取得新进展；继续实施学前教育三年行动计划，加强学前教育项目管理。规范办园行为，加强科学保教，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向；均衡发展九年义务教育，加大教育装备投入，特别对中学复验省规，填补器材空白，完善设施规划，推进学校标准化建设。关爱留守儿童，健全学校“留守学生”档案和教育管理制度，保障外出务工人员子女平等接受义务教育权利。深入推进在校学生营养改善计划工作。完善了20XX年学生营养餐各项管理制度，创新管理方式，形成长效机制。20xx下半年完成了二中食堂就餐环境的改善任务，逐步推行食堂供餐制，加强监管，确保食品和资金安全。

（五）坚持“八个精心”，提升育人质量

加强督学责任区建设，建立健全督学责任区制度。强化教育质量监测，探索建立教育教学质量监测运行机制。组织开展初中课改、体育工作等专项督导检查。开展师德宣传教育活动，做好教师节庆祝、优秀评选、表彰活动，完善岗位设置管理，推动中小学教师职称制度改革，做好绩效工资发放；大力推进教师交流，优化中小学教师队伍结构。认真做好20XX年9月份街道教师参加全国教师远程培训工作，坚持八个精心，积极开展教师师德教育，严格落实11月9日教师“师德师风政策法规考试”工作，着力提高教师师德水平和业务能力；积极开展教师教学研讨活动，成功举办了20XX年街道小学同课异构活动，推动了小学教师教学能力的提高，通过远程研修、校本教研等活动提升了街道教师队伍素质的整体提升。

坚持能力为重，积极开展教学改革试验，创新教学方式，引导学生掌握学习方法、自主学习、独立思考和判断，鼓励创新思维、激励个人兴趣。严格落实必修课程、校本课程和课程标准，减轻学生课业负担和学习压力。加强学校少年宫建设，支持和鼓励学校积极开展社会实践活动。加强中小学教辅材料使用管理，改进教育教学评价，加快建立以课程标准和学生全面发展标准为主的评价体系；深入推荐素质教育，提升教育内涵，大面积提高教育教学质量，努力打造各项教育品牌。今年的中考成绩，一中综合排名全市第一，所有学科教学成绩均进入全市前三名，500分以上的学生15人，全市乡镇排名第一位，其中学生某某，以558分全市第三，在乡镇的考生中排名第一；街道500分以上的考生19人，乡镇综合排名第一，给街道人民交了一份合格的答卷。

（六）维护学校安全稳定，各项工作健康发展

积极抓好教育系统党风廉政建设和行风建设，认真落实党风廉政建设责任制，厉行马上就办，勤俭节约，工作日禁止饮酒等规定，严格监督检查、考核评价和责任追究。全面推行廉政风险防控管理，加强源头治理。加强对学校财务、基建、采购等重大经济活动的审计监督。积极开展教育系统政风行风和校风评议活动。切实转变工作作风，把改进工作作风，密切联系群众作为办好人民满意教育的重要基础性工作，采取切实措施，加强督促检查，积极转变会风、文风，精简会议活动，改进调查研究，热情服务群众，减轻基层负担，确保教育系统作风转变取得切实成效。加强学校后勤保障工作，推进学校后勤标准化建设，抓好以校园环境为重点的学校后勤管理工作，启动学校节约型校园创建活动。组织实施校方责任保险、学生基本医疗保险等工作，健全教育行业风险管理服务保障体系。继续推进环境综合治理“进学校”活动。按照“一岗双责”，落实安全稳定责任，细化目标任务。贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，强化安全课程教育和安全管理干部的培训。建立和完善应急管理机制，加强安全演练。推动学校“人防、物防、技防”建设。抓好消防、交通、食品饮水卫生、校车等安全工作。做好传染病防控及学校突发公共卫生事件应急处置。认真做好重大节假日、纪念日、敏感期和特殊事件期间学校稳定工作，确保教育系统和谐稳定。妥善处理群众来访，维护群众合法权益。结合“创卫”工程，各学校严格卫生制度管理，强化校园文化建设，更新校园文化，靓丽校园环境。

二、存在的不足

1、两个小学等部分学校还有杨木梁校舍，存在安全隐患。

2、学校管理的改革力度不够，精细化管理落实不到位，有待于进一步加强。

3、学校教学设施投入水平有待于进一步提高，大多学校缺少多媒体，离班班多媒体的要求相差较远，教师人手一机的配置远远不足。

4、学校办学特色还没有形成，有待于进一步定位与实施。

二、2014年工作打算、措施及目标实现预测

1、加大一中新建教学楼施工的监管力度，促工期、抢进度，确保2014年“五一”前竣工交付使用。

2、利用2014年春季施工的大好季节，规划新建小学教学楼，改建小学杨木梁校舍和校门、水冲式厕所。

3、积极增加教育装备投入，2014年二中实现班班多媒体，小学加大电化教学设施的投入力度，力争年内二中创建成省规范化学校，小学创建成市规范化学校。

4、积极做好残疾儿童少年接受义务教育工作，澄清底子救助残疾儿童和残疾人家庭。关爱留守儿童，健全学校“留守学生”档案和教育管理制度。保障外出务工人员子女平等接受义务教育的权利。

5.深入推进在校学生营养改善计划工作。进一步完善2014年小学生营养餐工程的管理方式，形成长效机制。进一步改善一中食堂就餐环境，逐步推行食堂供餐制，确保食品安全。

6、坚持能力为重，积极开展教学改革试验，创新教学方式，引导学生掌握学习方法。做好省“1751”项目学校2014年阶段验收工作，推进市“1236”项目学校建设；严格落实必修课程、校本课程和课程标准，减轻学生课业负担和学习压力，指导改进中学“六艺大课堂”、小学社团活动方式，定性小组活动概念，指导确立校本课程的基础性工作。

7、加强学校少年宫建设，支持和鼓励学校积极开展社会实践活动。

8、加强教育督导工作，建立健全督学责任区制度。加强教育质量监测工作，探索建立教育教学质量监测制度。组织开展初中课改的专项督导检查。每学期进行了两次规模性指导，推广经验，整改问题，力争2014年全市督导再取得好的成绩。

9.着力提高教师师德水平和业务能力。继续开展师德宣传教育活动，完善岗位设置管理，推动中小学教师职称制度改革，做好绩效工资发放工作。

10、加强学校党组织建设，切实转变工作作风。把改进工作作风，密切联系群众作为办好人民满意教育的重要基础性工作，加强督促检查，改进调查研究，热情服务群众，确保教育系统作风转变取得切实成效。