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    与《小学教育体制改革工作总结》相关的范文

  • 02-27 2014年下半年教学评价研究室工作计划
  •   一、指导思想   以教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《浙江省关于中小学评价与考试制度改革的指导意见》为导向,以中小学教学评价改革研究和教育信息化研究工作为重点,认真做好以下几方面的工作:   二、工作重点   (一)加强中小学评价改革研究   1、加强中小学评价管理和指导,不断完善中小学评价改革管理制度,使全市中小学教学评价有章可循, ...

  • 05-24 *县关于县乡机构改革.粮食体制改革.教育改革的情况汇报
  • 今年以来,XX县在市委、市政府的正确领导下,认真贯彻中央和省、市改革工作会议精神,加强领导,精心组织,规范操作,稳步推进,最大限度地减少改革带来的社会影响,各项改革工作取得了明显成效。现将具体情况汇报如下: 一、四项改革工作成效 (一)县直机构改革情况 根据省、市要求,通许县积极推进县直机构改革。一是将经济贸易委员会和发展计划委员会改组为发展和改革委员会;撤销了乡镇企业管理局,成立了工业经济发展局 ...

  • 08-04 教育局学习学习科学发展观创新和完善体制机制工作方案
  •   根据县委学习实践活动领导小组《关于在第二批学习实践活动中及早抓好创新和完善体制机制工作的通知》(广学组发[20xx]19号)要求,为在学习实践活动中扎实做好创新和完善体制机制工作,结合教育工作实际,制定本方案。   一、主要目标和基本原则   (一)主要目标   紧紧围绕“加强干部队伍和师德师风建设,办人民满意的教育”的主题,深入学习实践科学发展观,进一步解放思想、实事求是、改革创新,着力构建 ...

  • 08-17 深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案
  •   根据国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[20xx]43号)精神,结合我市的实际,制定本农村义务教育经费保障机制改革实施方案:   一、深化农村义务教育经费保障机制改革的重大意义   农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。党中央、国务院高度重视农村义务教育事业发展,特别是农村税费改革以来,先后颁布了《国务院关于基础教育 ...

  • 01-23 社会主义新牧区汇报材料
  • 汇报提纲 中共+++委办公室+++人民政府办公室   根据自治区党委政府、市委市政府关于推进农村牧区综合改革工作的总体要求,结合+++的实际,在自治区农村牧区综合改革工作指导组的指导和大力支持下,+++农村牧区综合改革工作进展顺利,现将+++当前农村牧区综合改革及相关重点工作进展情况汇报如下。   一、基本情况   +++土地总面积1.86万平方公里,其中草原面积1.52万平方公里,耕地面积132 ...

  • 07-11 市教育教学研究院2014年下半年工作计划
  • XX市教育教学研究院20XX年下半年工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实党的十六大精神,努力实践三个代表重要思想,以全面提高教育质量为教研工作的中心,抓住课程改革这条主线,坚持教育创新,全面推进素质教育,开创教科研工作的新局面。 二、工作重点 (一)继续深化课程改革 做好课程改革实验工作的调查和指导。认真总结市实验中学、实验小学、省级实验区及各县课改试点学校的教学改革经验,树立一批典型,发现一些问 ...

  • 07-24 教育局创新和完善科学发展体制机制工作方案
  • 横县教育局创新和完善科学发展体制机制工作方案 根据县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及局党委《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,为在学习实践活动中扎实做好创新和完善科学发展体制机制,着力解决我县教育科学发展动力不足的问题,特制定如下方案:一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕 “提高思想 ...

  • 03-24 科学发展观学习体会二
  • 认真落实科学发展观 推动农村教育科学发展 党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出要大力办好农村教育事业,并对新形势下推进农村教育改革发展的主要任务、重大原则提出了明确指导意见。贯彻会议精神,加快农村教育改革和发展,需要我们从科学发展观的高度来思考、研究农村教育改革和发展中的重大理论和实践问题,以改革为动力,以加强薄弱环节为重点,进一步推动教育事业优先发展、科 ...

  • 06-17 课堂教学改革工作总结
  • 课堂教学改革工作总结 新课程的实施以来,传统的课堂教学面临一场变革,但要从根本上改变传统的课堂教学模式,最关键的是我们的思想要变革,我们的理念要更新。我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式,遵循以人为本的观念,给学生发展提供最大的空间,要根据教材提供的基本知识内容,把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。转变学生的学习方式,学会自主学习,让他们即要“学会”,也要“会 ...