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    与《3.老师本领大》相关的范文

  • 06-17 老师本领大
  • 小二班语言活动<老师本领大> 设计意图: 从上节语言活动<吹泡泡>中,知道小孩子们很喜欢念儿歌,会一边念一边做动作.我想通过本次活动学习手.眼.耳协调一致地进行指画,进一步培养孩子们的语感. 活动目标: 1.喜欢欣赏儿歌 <老师本领大>. 2.喜欢亲近老师,产生跟老师学本领的浓厚兴趣. 3.认读重点词 老师.唱歌.跳舞,发音正确. 活动准备: 1.生字卡片老师. ...

  • 05-03 幼儿园小班评语(十二)
  • 力力: 小油条,你的到来给老师带来了烦恼也带来了欢笑,我们大家都喜欢你!小小的你对学本领不大感兴趣,但对吃的反应十分强烈,实足一个"小馋猫"!但你能每天快快乐乐地来上学,真是不赖呀! 新年到了,老师祝你在新的一年里更加乖巧,每天能香香地睡个午觉! 琳琳: 你是个可爱漂亮的小姑娘,特别是你笑的时候.平时能坐坐好听老师讲故事,还能主动地帮助有困难的小伙伴,你真棒!只是老师发现你不大 ...

  • 01-30 希望与建议(小班评语)
  • 闫明宇:活泼可爱的你是个爱笑的小男孩,即使你做错事,老师在批评你的时候,你也展露那天真无邪的笑容。新的一年希望你能继续保持天真可爱的笑容,并且希望你能认识更多的字宝宝,好吗? 王佳宁:你是一个又干净又漂亮的小姑娘,大家可喜欢你了。在我们班里,你总是声音响亮、很大方的把自己知道的事情告诉大家;愿意关心小朋友:哪个小朋友哭了,想家了,你会告诉她:“别哭,爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时,你会认真的记 ...

  • 05-19 孩子在七岁前应该学会的道理
  • 孩子在七岁前应该学会的道理 随着社会竞争的越发激烈,宝宝需要学习的知识本领也就越来越多了.可是,由于不少家庭都只有一个小宝宝,宝宝的自我学习能力也就越来越糟糕.那么,你知道宝宝在幼儿园学到的或者说应该学会的11种"本领",父母不妨做一个小小的对照:这些"本领"你的孩子在幼儿园里学到了吗? 本领一:学习怎样做一名合格的学生 在许多爸爸妈妈看来,幼儿园里孩子们很 ...

  • 08-19 找春天备课
  • <找春天>教学设计 一.导入: 春天到了,你们找过春天吗? 告诉我,你们在哪里找过春天?(生回答,引导孩子把话说完整.) 老师相信了,你们是真的找过春天.这节课我们一起去找春天,老师还要教给你们语文的三大本领.哪三大本领呢?第一大本领是(板书:读-生:读!)对,读书的本领.第二大本领是(板书:思)"思"是什么意思?(生:思考„„)语文课上我们要有思想,善于思考.那么 ...

  • 04-25 [人]教学设计
  • 第1课:人 教学目标: (一) 知识与能力目标 A 轻度智障学生目标:观察画面,弄懂图意,对照图意学会认读生字"人""头""手""手",正确书写"人","手"笔画点.认识本课学习的三个身体的部位,了解这三个身体部位的作用. B 中度智障学生目标:观察画面弄懂图意,对照图意能跟读& ...

  • 03-01 小班幼儿评语
  • 陈泽弘: 虎头虎脑的小家伙,老师可喜欢你了!入园以来你的表现还真不错,会自己穿鞋子,大小便了,像个小大人了。听故事的时候瞪大眼睛看着老师,多专注呀! 新年到了,老师祝你在新的一年里身体健康,天天快乐! 昊昊: 小调皮蛋,你好可爱,老师喜欢你!和老师在一起的这段日子你开心吧?现在上课时你能坐定听讲了,练习、画画都有进步,英语就更不用说了,你真行!就是有时会小便在身上,是不是想找借口见妈妈呀?以后可不 ...

  • 06-17 幼儿班评语
  • 刘煜政: 你是个聪明可爱的孩子,活动课时总能看见你专注的眼睛,游戏时也能听到你欢乐的笑声。但每天入园时却不能主动和老师打招呼,希望你下学期能改掉这个缺点,好吗? 周灵悦: 你优美的舞姿让老师、小朋友都很喜欢你,你干净漂亮的画是小朋友学习的好榜样,但你有一个小毛病——爱哭,希望你下学期能改掉它,做个快乐的宝宝! 郭曼曼: 这学期你画面进步了,以前总要老师手把手的地教你画面,现在能自已动手画出美丽的图 ...

  • 04-29 幼儿园毕业证评语
  • 你是一个聪明、可爱,爱学本领的孩子。习惯;能愉快地为集体作力所能及的事;会正确使用常用的礼貌用语;喜欢唱歌、舞蹈等活动你具有良好的生活卫生。在集体前面说话时也更大胆了,要表扬!希望你继续努力,早日戴上红领巾! 赵瀚晨 你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子,并且讲文明、有礼貌,乐于帮助别人。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。在别人发言时能注意倾听。希望上小学 ...

  • 05-25 幼儿园中班秋季学期幼儿评语
  • 幼儿园中班秋季学期幼儿评语 罗世巧:巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气.易哭的宝宝变成了一个活泼.开朗.大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了.在游戏活动中,你投入.开心,像只快乐的小鸟. 现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿, 要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!加油哦! 韦晓玲:你是一个聪明可爱的小公主, ...