小学优秀班级申报材料
小学优秀班级申报材料
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。在这个温暖的大家庭里，每个人都在想着为班集体增光添彩。因为每个人都坚信：努力后，我们都会耀眼。
一、热爱祖国的思想引导我们向上
如果把孩子比作期待成长的树苗，那老师就是给树苗修枝剪叶、并给予小苗充足的水分、阳光、肥料的园丁。“一日之计在于晨”，每周一升旗就是最好的教育时机：每当国歌激扬地响起，国旗徐徐升起，都会触动孩子心灵深处的爱国情怀。尤其是国旗下教师精心准备的讲话，更是最好的教育素材；每次升旗后，我都要求学生把自己感受最深的一点积累下来，并联系自己的理想谈自己的感受。清明时节，孩子们徒步将近5公里（往返）亲临革命烈士陵园参加祭奠先烈活动，认真倾听学生代表的发言及领导的讲话，敬献亲手做的小白花，不正说明爱国精神已经在他们的心中生根发芽了吗？作为小学教师，我们正是抓住了这样的教育契机，使民族精神得以弘扬，爱国意识不断增强。
二、健康向上的班风促使我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，组织学生制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操、劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天戴红领巾、穿校服、集合队伍快静齐、课后30秒等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一个撮斗、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
三、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班
级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、背诵课文课前预习等。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，我们全体师生会更加努力，相信一定会结出更丰硕的果实。