听讲座学习体会
学习体会
感谢学校给我的机会让我参加了衡水中学组织的研讨会,虽然有关数学讲座才一上午的时间,但还是学到了很多理论知识。下面谈谈对苏远东及候杰老师讲座的体会。
苏远东老师现任职于华中师大朝阳学校,介绍了“特色立教、特色立校”的思想。首先给我们介绍了一款教学软件prezi软件,非常适用于教学,虽然数学相对于其他学科用软件少,但是这款软件在文科类非常适用。回来后我也尝试着安装了一下中文版,但是效果不好,在电脑上打不开。但是希望我们学校也能引入新的软件,也培养新老师一些制作立体方面的知识。然后给我们介绍了他创立的---“变”式教学,三段式单元教学法。主要分为自学启发段、作业改错段、反思小结段。中心思想是站在学生的角度看看一节课学生学到多少知识,而不是老师教了多少知识,千万不能满堂灌。但是目前的数学课程的处理习题课来说,大多数还是满堂灌,因为习题太多,你要是不及时讲就会很多的知识点讲不到,让学生来讲的话就会使进度放慢。在教学过程中,我们不能以这道题学生会了为成功点,而是教学生思考问题的能力。如今高考的趋势越来越注重学生能力的培养。数学对于一大部分人工作之中很少用到了,什么二次函数、几何什么的除了高考外哪还能用得到。所以我们要注重培养学生会学习、会思考、会动手、会交流合作的能力。碰到一道题不是立刻解决它,而是分析它用的什么方法来解决,考的是哪的知识点。最后的总结反思是必不可少的,只有反思才能使得学生的记忆加深、理解所学知识。
对于作业,苏老师介绍的非常详细。他把作业分为五类,第一类是课堂例题,是作为讲授的内容。他从来不讲书上的例题,而是准备与之相关的例题进行讲解。第二类是课堂练习,是强化知识的部分,这是学生必须完成的部分。第三类是课外独立作业,是强化技能的训练。第四类是弹性作业,就是把作业分为ABC三等,A是学生必须完成的,C类是学生自由完成的,成绩好的学生可以做,成绩不好的也可以不做。第五类是本单元和高考密切相关的题。高一开始注重的基础知识,打好基础才是关键。第二个教学方法是导图教学。主要是培养学生的创新思维能力。其实如今的应试教育就是记忆教育,主要分为重复记忆、结构记忆、图形记忆、情节记忆及简化记忆。记忆的基础是理解,可以把逻辑性强的内容、学科教学内容还可以自己编故事使得学生形象记忆。
以上是苏老师介绍的核心内容,虽然有的地方不适用于衡水,因为从高一起
数学就得一直做题,但是我感觉如果能分一下类就更好了。对于课堂可以设置一个问题,向上下追问三个不同的层次,使得每个学生都能全身心投入到课堂中。
对于侯杰老师的高考备考策略,总体来说就是老师整理分析个地方的试题,精编成适合自己学生的试题。备考思路主要是三轮复习加自主复习。具体做法从五个方面介绍:一是合理科学的制定制度;二是时效教研、集体备课;这一部分是重点内容,其中包括与外校的交流教研会、数学组的全组教研、组长教研、每周一的校区教研(说课及听评课)、每节课前各系列的一课一研、考后教研。三是精编资料、实战训练;四是高效课堂、夯实基础;五是细抓管理、释放潜能。因为整个衡水的教育基本一样,没有特别新颖的地方,衡中的学生生源也好,所以对于高考备考这一块,各个学校的情况是一致的。但是衡中在数学方面的作图效果非常好,我希望能多给我们新老师培训一些制作立体作图的教程,这样在做题中使得学生更能形象清楚的理解所学习的内容。