声音的利用1
第三节 声音的利用
一、学习目标：
1、知道声音可以传递信息；知道声音可以传递能量；了解超声波、次声波的用处； 2、通过观察、参观和观看录像等方式，从有关的文字、图片、音像资料中获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对学生科学素养的培养。 二、教学重难点：
了解声音可以传递信息和能量以及相应的事例。 三、学习过程： （一）、课前展示：
1、超声波：。 3、声音的三个特性分别是。单位是 ，符号 。
（二）、知识链接：
生活中，我们听到雷声就知道要下雨了；我们可以通过一个人的声音就可以听出他的喜怒哀乐；铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现问题；医学上，我们利用超声波出去胆结石。我们知道，声音可以为我们传递着信息和能量，从而给我们打来了很大的方便。 （三）、自学探究：
10min认真阅读课文，边看边用铅笔画出基础知识，并完成如下问题：
1、声音可以传递 和 。 2、声音可以传递信息的例子： 。 3、声音可以传递能量的例子： 。
（四）、合作探究：
5min小组讨论：除了课本上声音传递信息的例子，你还知道哪些声音能传递信息的例子？
（五）、小结：
（六）、当堂检测：
1、电子牙刷能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不倒的地方，这样刷牙干净又舒服，下面说法
正确的是（ ）
A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能再空气中传播
B、超声波的音调很低，所以人听不到 C、超声波不是由物体振动产生的 D、超声波能传递能量
2、不属于利用声获得的信息的是（ ）
A、铁路工人用铁锤敲击钢轨可发现松螺栓 B、利用声呐探测海洋
C、外科医生用超声波振动出去人体内的胆结石D、工业上利用超声波对零件进行无损探伤。 3、下列说法正确的是（ ）
A、古代士兵枕着木枕睡觉以便及早发现敌兵，主要利用的是声音可以传递信息 B、用超声波洗牙，利用的是声音可以传递能量 C、回声定位说明声可以传递能量
D、蝙蝠靠发出的超声波捕获食物，说明声音可以传递能量 4、(2014·广西北海合浦期末)下列事例属于声波传递能量的是( ) A.蝙蝠靠超声波确定目标
B.利用超声波消除肾结石患者体内的结石 C.利用声呐探测鱼群
D.利用超声波探测地下储存的石油
5、(2014·武汉十一滨江期末)下列说法错误的是( )
A.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度 B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D.当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的强弱不同 6、以下例子中，不属于利用声传递信息的是( ) A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D.利用超声波来清洗钟表等精细的机械
7、(2013·龙东中考)雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是( ) A.将周围物体砸开 B.利用声传递能量 C.利用声传递信息
D.消除寂寞
8、下列图中，主要描述声能够传递能量的是(
)