趣味教学在高中游泳课中的应用研究
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趣味教学在高中游泳课中的应用研究
作者：李建梅
来源：《科教导刊》2013年第23期
摘 要 随着教学条件的改善，越来越多的高中学校开设了游泳课教学，取得了很好的教学效果，深受师生们的喜爱。然而，游泳课教学过程中也出现了一些问题，影响了教学的进行，本文主要就如何将趣味教学引入高中游泳课进行研究，希望为调动学生的学习积极性提供一些参考。
关键词 趣味性 教学改革 高中 游泳课
中图分类号：G424 文献标识码：A
Study on Application of Teaching Interesting
in High School Swimming Class
LI Jianmei
（Shenzhen Second Senior High School， Shenzhen， Guangdong 518055）
Abstract With the improvement of teaching conditions， more and more high school opened in the school swimming lesson and achieved very good teaching results. Teachers and students love it deeply. The teaching process of swimming course also appears some problems， which affect the teaching practice. This thesis focuses on how to make teaching interesting in high school swimming class. We hope it can provide some reference for learning to mobilize the enthusiasm of the students. Key words interest； the reform of teaching； high school； swimming lessons
游泳课是一门实践性比较强的课程，需要学生积极参与和主动练习，才有可能顺利完成教学任务。因此，教师要注意保持学生的主动性和积极性，让学生成为课堂的主人。传统的教学方式，往往比较固定化和程式化，教师按照教学大纲要求的动作，一个接一个地传授给学生，并让学生模仿和练习。虽然表面上显得整齐有序，却往往容易抹杀了学生的学习兴趣，使教学变得单调而枯燥，学生也会对游泳运动失去信心。要想提高学生学习游泳的主动性，教师就要积极转变教学理念，革新教学方法，根据学生的情况灵活应变，采用各种趣味化的方式，引导学生尽快掌握游泳动作和要领。
1 趣味教学法的特点
1.1 注重学生的主体地位