当前位置:首页 >> 范文 >> 教师岗位责任制

    与《教师岗位责任制》相关的范文

  • 03-13 定岗定编文件
  • 上海市教育委员会 上海市人力资源和社会保障局 沪教委人[2010]72号 文 件 上海市教育委员会 上海市人力资源和社会保障局 关于印发<上海市幼儿园.义务教育学校.普通高中. 中等职业学校.教师进修院校岗位设置 管理的实施办法>的通知 各区县教育局,各有关委.局.控股(集团)公司: 根据〘人事部.教育部关于印发高等学校.义务教育学校.中等职业学校等教育事业单位岗位设臵管理的三个指导意 ...

  • 11-10 中级里面的"八级.九级.十级"的级别是根据什么划分的
  • 中级里面的"八级.九级.十级"的级别是根据什么划分的 1.我省小学.幼儿园教师岗位分为9个等级,最高等级是副高级五级岗位.各级职务岗位名称及对应等级为:副高级教师岗位名称为小学中学高级教师一级岗位.小学中学高级教师二级岗位.小学中学高级教师三级岗位,分别对应五至七级专业技术岗位:中级教师岗位名称为小学高级教师一级岗位.小学高级教师二级岗位.小学高级教师三级岗位,分别对应八至十级 ...

  • 07-15 甘肃省事业单位中小学(幼儿园)教师
  • 附件9: 甘肃省事业单位中小学(幼儿园)教师 专业内部等级岗位任职条件(试行) 根据原人事部.教育部<关于印发高等学校.义务教育学校.中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知>(国人部发 [2007]59号),中共甘肃省委办公厅.甘肃省人民政府办公厅印发的<甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见>(省委办发[2008]66号)和甘肃省人事厅<关于按系列( ...

  • 09-14 山东省中小学岗位设置结构比例指导标准
  • 山东省中小学岗位设置结构比例指导标准 一.适用范围 中小学岗位设置结构比例指导标准,适用于由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的高级中学.初级中学.小学. 二.岗位类别.名称及等级 中小学岗位分为管理岗位.专业技术岗位.工勤技能岗位三种类别. (一)管理岗位 中小学管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用(聘任.任命)的职务名称.按聘用(聘任.任命)的职务对应相应级别的 ...

  • 09-15 关于印发[深化中小学教师职称制度改革试点工作方案]的通知
  • 关于印发<深化中小学教师职称制度改革试点工作方案>的通知 2010-2-26 10:22:16 赵艳 阅读次数: 1736 (人社部发[2009]29号) 根据人力资源和社会保障部.教育部<关于印发深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的通知>(人社部发[2009]29号)文件要求,国家同时下发了<关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见>(人社部发[200 ...

  • 01-14 高校教师岗位设置与教师聘任工作浅论
  • 摘 要: 随着社会的发展,改革学校内部人事制度,打破计划体制赋予的教师职务终身制,逐步建立评聘分离.择优聘任上岗的教师岗位聘任制度成为现阶段高等学校教师岗位设置制度建设的热点.本文就岗位设置的定义.岗位设置的制度及一般程序等几个方面展开论述. 关键词: 高校教师 岗位设置 聘用管理 聘任制是高等学校人事制度改革的突破口.岗位的科学设置是实现人员聘任制的关键和前提,不能科学合理地定编设岗,实现人员聘 ...

  • 09-28 教育事业单位岗位设置管理实施方案
  • 教育事业单位岗位设置管理实施方案(试行) 为深化教育事业单位人事制度改革,健全建立聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理科学化、规范化和制度化,根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》(市人字【20xx】15号)和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发<xx县事业单位岗位设置实施方案>的通知 ...

  • 04-17 某学院岗位设置和岗位聘任实施细则(2016)
  • 某学院2016-2019年岗位设置和岗位聘任实施细则 为进一步完善某学院的岗位设臵与岗位聘任工作,充分调动和激发广大教师的积极性和创造性,加快实现学院发展目标,根据<某某大学岗位设臵与岗位聘任制度实施意见>等文件精神,经学院研究,特制定本实施细则. 一.组织机构与职责 1. 学院成立岗位设臵聘任委员会,由学院党政领导.学术委员会主任.分工会主席和教职工代表组成. 2. 学院岗位设臵聘任 ...

  • 05-10 小学思想政治教师最新个人年度总结
  • 小学思想政治教师工作岗位 =个人原创,有效防止雷同,欢迎下载= 转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去.回眸过去的一年,在×××(改成小学思想政治教师岗位所在的单位)小学思想政治教师工作岗位上,我始终秉承着"在岗一分钟,尽职六十秒"的态度努力做好小学思想政治教师岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度.在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在小学思想政治教师工作岗 ...

  • 02-24 青年教师岗位大练兵活动总结
  • 高作镇高作小学青年教师岗位大练兵活动总结 教师是教育的第一资源,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育.为提高教师的整体素质,我们学校全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动,立足教师基本功,凸现岗位大练兵,促进教师专业化发展是我们的新举措.在教师扎实练兵的基础上,组织各项评比.竞赛活动,以赛促练,以赛促学,使教师练就扎实的基本功,进而落实素质教育,推进课程改革,全面提高教育教学质量.全校教师积极 ...