特岗教师见习期间工作总结

特岗见习期工作总结

作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在耿马县孟定镇福荣九年一贯制学校开始了自

己人生目标的新起点。在这里学生与本人在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实

践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身

的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！现对工作小结如下：

一、师德表现方面

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重

政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，

教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到

必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如

果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成

恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、教学技能方面

（1）做好课前准备工作----备课。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃

透教材外，还要深入了解学生，当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习

会有变化，我根据不 同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提

高了实效，而且认真的作好教学反思，对上课中出现的不足的地方和自己觉得较好的教学方

法加以记录，做到课前认真备课，课后认真修改教学设计。

（2）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意

精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（3）虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。而且经常向数

学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的教学设计。组里的老师也

给我很多锻炼的机会，如教研活动中的上课的准备工作，而且实事求是的给予宝贵的意见和

建议，尤其是我的指导教师给予我极大的帮助，不仅让我在数学知识的系统性更完善，而且

增强了教学技巧。

（4）认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。

（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后

进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩。

三、工作业绩方面

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各

位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不

足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的

课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。

四、存在的不足

见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能力有待提高，计划

意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。 尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的

理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的

脚步。

赵开城

2014年10月15日篇二：特岗教师转正定级见习期工作总结 特岗教师转正定级见习期工作总结 作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡开始了自己人生目标的新起

点。在这里学生与本人在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实践，我将理论联系

实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断

学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！现对工作小结如下：

一、 在德方面。比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵

守学校规章制度，团结、协作。

二、在能方面。具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工

作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研

组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。

三、在绩方面。我认真参照新课标的教学目的和教学进度，严格按照其指示进行教学，

让学生每节课都学有所成，建立起学习的信心，培养起学习的兴趣，真正的想学知识，勇于

探索未知的领域。虽没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成

教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。

四、存在的不足。见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能

力有待提高，计划意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极

改正。。

尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的

理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的

脚步。 本人签名：篇三：特岗教师见习期工作总结 特岗见习期工作总结

作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在大章镇中心小学开始了自己人生目标的新起

点。在这里学生与本人在学习和相互合作中快速成长，通过见习实践，我将理论联系实际,

逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，

不断更新知识系统，不断完善自己的思想！现对工作小结如下：

一、师德表现方面

平时积极参加全校教师会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政

治理论的学习。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很

少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，

才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求

学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品

位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、教学技能方面

（1）做好课前准备工作----备课。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃

透教材外，还要深入了解学生，当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习

会有变化，我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，

避免盲目性，提高了实效，而且认真的作好教学反思，对上课中出现的不足的地方和自己觉

得较好的教学方法加以记录，做到课前认真备 课，课后认真修改导学案进行反思。

（2）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意

精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（3）虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。而且经常向语

文教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的教学设计。不仅让我在语

文知识的系统性更完善，而且增强了教学技巧。

（4）认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后

进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩。

三、工作业绩方面 刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各

位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不

足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。

四、存在的不足

见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能力有待提高，计划

意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。 尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的

理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的

脚步。 王艳娜篇四：教师试用期(见习期)转正(初定专业技术职务)工作总结 技术职务）工作总结

本人自2014年参加工作以来，一直兢兢业业，在校领导和同事们的支持和帮助下，我积

极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地

方，主要有以下几个方面：

（一）思想领域

工作以来，我一直坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论

体系，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、世界观与价值观。日常工作生活中，

我非常注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的形象与榜样。同时，我也积极地参

加学校组织的各种活动，例如积极参与2014年元旦文艺汇演、2014年五四文艺表演，担任

策划人、主持人等。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”的教师高贵品

格，并以“品德至上”来严格要求自己。一年来，我积极参加政治学习，每天关注国家大事，

定期阅览“新华网”、“人民网”等媒体，关心国家大事与家乡大事，坚持四项基本原则，拥

护党的各项方针政策，同时，在工作中，我注重团队精神的建设，做到团结同志，明确教育

教学目的，态度自我端正，勤奋刻苦，具有一定的奉献精神。

（二）教学领域

一年以来，我担任着高一年级共五个班级的学科教学工作。在师傅的指导下，开了六次

新教师汇报课，出了六份试卷。 首先，在备课方面，本人虚心地向同事们特别是向师傅学习，一学年下来，累计听课次

数近120次，学到并领悟了许多教学技巧，例如在教学素材时代化、生活化方面，要遴选广

大学生感兴趣的、源于生活领域的材料作为教学切入点，提高教学效率；在教学基本技能领

域，通过一个学期下来的教学实践，我在授课语言组织、逻辑思维方面也获得了诸多提升。 其次，在课堂上，我力求认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意学生的信息反馈，

注重学生学习积极性的调动，创造良好的课堂气氛，同时，通过自身的努力，在一定程度上，

我逐渐意识到了传统型的“满堂灌”教学模式已经不适应当下的教学背景，于是，我力求克

服自身只顾自己讲授而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设计好问题，让

更多的学生处于积极思考问题的状态中，并且认真聆听学生的发言，并适时的给予指点与引

导。有时，为了进一步激发学生的学习兴趣和主动性，在教学过程中，我会尽量让学科的相

关知识点与生活实际密切相联系，鼓励学生们用所学知识解决实际问题，在自己熟悉的身边

事情中学习学科知识。

再次，在课后领域，我做到认真并及时地批改作业，注意听取学生的意见，并且及时了

解学生的学习情况和思想状况，对学生学习中所存在的问题及时处理。我利用在每次晚坐班

的机会，对凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努

力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩。 最后，在其他方面，我坚持听课，累计听课将近120次，注意学 习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过新教师汇报课，使自己的

教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，在以后的过程中

给予改进与提升。篇五：特岗教师转正工作总结 工作总结

站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐是我的梦想，2008

年毕业后我很荣幸的成为法官中学特岗教师中的一员。时间过得真快，我来法官中学已经三

年了，在法官中学的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、

支持和帮助，我也在法官中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，回顾这三年，有过失败的悲伤，

也有过成功的喜悦，但不论怎样，我都积极的反思和学习，不断改进自己教学和工作的方式

方法，从而使自己逐渐的成长为一个合格的人民教师，现在我将三年来的工作做一个总结：

一、思想品德方面： 三年来，我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师

法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等，认真学习邓小平理论,利用电视、电脑、等媒

体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件,深刻领会胡总书记的讲话精神，

并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动；时刻

牢记为学生服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中要起到模范带头作用，同时，认

真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。把自己的精力、能力全部用于

学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，

力争做一个有崇高师德的人。

二、工作能力方面： 在2008至2009学年度我担任九年级（1）至（5）班思想品德课教学工作；在2009至

2010学年度担任七年级（2）班班主任及七年级（1）至（5）班思想品德课教学；2010至2011

学年度担任八年级（2）班班主任及八年级（1）至（5）班思想品德教学工作。 在教学中，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，并

认真搜集每课的知识要点，课后及时对该课作出总结。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，

以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生

掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培

养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的

学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，

学习别人的优点，克服自己的不足。在教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示、交

流信息，课后实践，通过学生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课

后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参

与活动，动手动脑,从而彻底改变了学生的学习方式。 在班级管理方面，我们班的班训是：我敬、我助、我快乐！我思、我学、我拼搏！树立

团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。我以身作则，带

头遵守班级纪律，并 以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班

级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命，

利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余

时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃

批评不交作业，上课违反纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级

的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生??督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学

习，教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形

象，学会自尊。

三、工作态度勤奋敬业方面： 三年来，我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人

的原因而落下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。精神饱满的面对每一天

的工作。积极参加各种会议，认真听课。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务

学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开

展教育活动。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

四、工作业绩方面： 春花秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实，

那沉甸甸的情感。三年以来在各级组织的质量检测当中均取得了良好的成绩。所代2009届毕

业生重点高中上线人 数创历史新高， 2009年10月所制作的课件《感受共和国巨变》被山阳县教育局评为一

等奖， 2010至2011学年度所带的八年级思想品德在全县统考中获得全县第一名，2011年5

月所撰写的论文《传统文学与网络文学的比较》荣获第十三届全国教师教育教学论文大赛一

等奖，在2010年度考核中被评为优秀格次。 经过三年的学习和实践, 无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够担当“教

师”这一称号，三年特岗期满，我希望继续把爱留给所有的学生。