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    与《2014年3月教学常规工作汇报》相关的范文

  • 05-26 2014年度教学工作会议汇报
  • 20xx-20xx学年度教学工作会议汇报 一、新学期开学以来的重点工作 (一)发挥教师潜能,优化师资配制 根据学区中心校新学期教师工作安排要求,学校五次立会研究,分析师资队伍现状,分析每一个教师专业发展情况及所所具备的潜能,做到人尽其才、才尽其用。通过科任教师两校巡回授课、跨年级教同科的方式,达到了开齐课程、上足节数的要求。为落实张校长“小学要办出小学样”的要求提供了师资保障。 (二)及早深入课堂 ...

  • 08-30 2014年上学期期初工作汇报
  • 20xx-2014年上学期期初开学工作汇报 从8月18日一年级新生招生开始,我们就开始了本学期的工作。在人员紧缺的情况下,我校的王xx借调到局里,孙xx又被借调到职教中心。因此,这无形中给我们的工作带来了更多的压力。还好,由于我们工作谋划在前,大家群策群力,精心准备。新的学期,各项工作都在有条不紊的进行,使新学期有了一个良好的开端。 一、把好期初三道关,确保教学秩序井然有序。 1.把好一年级新生入 ...

  • 01-17 2014秋季常规检查工作汇报
  • 20xx秋季常规检查工作汇报 尊敬的史校长、、尊敬的各位领导、尊敬的各位专家: 首先,我代表学校领导班子和全体师生对各位领导和专家在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现将我校常规工作汇报如下: 一、学校基本情况 现有教学班16个;在校学生745人,高一230人、高二225人、高三290人,寄宿生505人;在职教师75人,女教师27人,教师专业合格率为100%。市县级教学能手1 ...

  • 05-03 会同三中2014年上期教研工作计划
  • 本学期教学时间短,“四考”压力大。为充分发挥教学研究的效能作用,做好课堂教学改革这篇文章,促进教学质量的提高,实现学校奋斗目标,特制订此计划。 一、奋斗目标 1、教、研统一,确保本期各级各类考试指标达到学校要求。 2、课改实验班级教学效果有突破。 3、教学教研管理进一步规范科学,争创教研工作先进单位。 二、主要工作 1、全面落实《会同三中教学教研常规管理规定》。 2、加强高三、高二、初三教学和考试 ...

  • 12-13 小学2014年秋季学期语文教研组工作计划
  • 小学20XX年秋季学期语文教研组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心 ...

  • 04-26 2014年学校教学总结:总结成绩开拓前进
  • 20XX年学校教学总结:总结成绩开拓前进   一年来我校认真落实县教育局的工作部署,在xx教育督导组的具体指导下、狠抓教学常规管理,教师队伍建设,深入开展教育教研工作,各项工作都取得了一定的成绩。现谨将相关工作汇报如下,敬请各位领导及同仁斧正。   一、着力习惯养成-加强德育工作   1、新生入学教育重细节。学校加大了对1、7年级新生班的管理力度,新生入学教育,从吃饭、穿衣、走路、站队等生活点滴小 ...

  • 06-13 2014年秋季学期语文组教研工作总结
  • 20XX年秋季学期语文组教研工作总结 本学期来,在教育教学质量管理的大旗下,围绕省市教研培训院的工作安排,语文教研组在校行政和教务处、教研室的直接领导下,全体成员团结协作,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,加大课堂改革力度,推进课题研究,规范教研教学常规管理,不断提高语文课堂有效教学质量,在提高学生语文能力上下功夫,取得了一定的成效。现回顾总结如下:  一、加强研训学习,提高业务水平 在开展 ...

  • 11-08 XX学校2014年秋季学期开学工作情况汇报
  •   20XX年秋季学期在暑期集训的号角声中正式拉开了序幕。开学一周多天来,我校各项工作已步入正轨。现将有关情况汇报如下。   一、尽快组织学生入学,努力提高小升初比例。   暑期集训结束后,我们在8月29日组织全校教师下乡走访,让学生返校学习。30、31日两天报名,确保9月1日正式上课。初三8月31日开始上晚自习,初一、初二9月1日上晚自习,努力做到让教师多吃点亏也要保证学校开学工作的正常运行。 ...

  • 10-10 2014年秋中学阶段性教学工作总结
  • 20XX年秋中学阶段性教学工作总结 本学期,认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程,全面开展教学质量管理年活动。坚持科学发展的理念,以“创先进推动教育改革,争先进提升教育质量”为主题,深化“一主多辅互动式”课堂教学模式和全员德育导师制的研究,继续推行“35+10”课堂教学模式,实施有效练习,开展课堂观察,开展国家课程校本化的研究,开发和使用好学案。开展优质课评比活动,构建高效 ...